六一儿童节| 王者荣耀被告！孩子玩游戏究竟要怎么玩？
就在刚刚，六一儿童节的今天，北京青少年法律援助与研究中心就腾讯运营的“王者荣耀”手机网络游戏侵害未成年人权益一案，正式提起诉讼。
该中心认为王者荣耀游戏中有在角色形象、抽奖规则、语音交流等方面均存在大量不符合“12+”适龄等级的内容及设定。
电子游戏一直是家长的心头之痛，每天都要和孩子进行“手机争夺大战”。
即使在没有电子游戏的时代，也会有金庸的武侠小说、琼瑶的言情电视剧等，被一代又一代家长所诟病，在家长眼中，在上学的日子里只有学习才是正道。
但你知道吗？游戏其实也是孩子身心发展的一个重要途径。在游戏的过程中可以帮助孩子发展社交、逻辑思维、动作发展等能力。
美剧《后翼弃兵》讲述了一个在孤儿院长大的女孩贝丝·哈蒙通过学习象棋，靠着自己努力，一步步在以男性为主导的国际象棋界为女性挣得出一席之地的故事。
而这部剧的原型是1976年出生的“匈牙利超级少女”Judit Polgár（朱迪特·波尔加），她在15岁时成为国际象棋特级大师，打破了Bobby Fischer的纪录。
而这位超级少女的父亲正是匈牙利心理学家László Polgár，他的三个女儿都是“世界冠军”。
关于孩子的教育，他并没有把孩子送到学校，而是从小在家接受家庭教育，三姐妹只学习德语、英语、数学和国际象棋。
之所以选择国际象棋这个游戏只是很单纯的因为孩子们都喜欢，但没想到竟培养出一个女国际象棋手。
认知心理学家皮亚杰认为游戏是儿童认识新事物、练习解决问题的方法。
他认为不同发育阶段的儿童，因其认知思维模式的不同决定了游戏方式的不同。
正值六一儿童节，让孩子放下学业，陪他们正确的“玩”起来吧！
01
0-3岁
0-3岁的儿童处于感知运动阶段，此时儿童主要通过手、嘴和身体去感知世界，这个时期是锻炼孩子大小肌肉动作和手眼协调能力的好时机。
因此这时可以多和孩子去玩一些需要身体躯干和四肢参与的游戏，例如踢球、双手接球、跑步、跳跃等等。
也可以多陪孩子摆弄积木、操作玩具来进行游戏。
切不可因过分担心而限制孩子行为，错过成长发展的好时机。
02
3-6岁
3-6岁的孩子处于前运算阶段，这时孩子开始发展象征性思维，掌握了语言能力，也具备了符号化功能。
他们可以在脑中建立符合来代替现实中的具体事物。
因此这个阶段的孩子玩的最多的便是象征性游戏，最经典便是假扮游戏（过家家），这类游戏是孩子在掌握了世界的基本特征后，为融入社会群体中而发展出的主动适应游戏。
在游戏的过程中孩子会主动去扮演各种角色，在扮演的过程中可以充分锻炼孩子抽象思维能力，培养孩子解决问题的能力和社交能力。
家长在陪伴孩子玩这类游戏时可以加入一些平时孩子淘气时的场景，看孩子如何应对，起到侧面教育孩子的作用。
03
6岁及以后
6岁以后的孩子开始进入具体运算阶段，最主要的特征为去中心化，即“我不再是世界的唯一”，这时孩子可以从多维度的角度去看待自己的行为，并且认知能力也进一步提高。
由于认知能力的提高使得孩子渐渐开始不再喜爱象征性游戏，而开始玩规则类游戏。
规则类游戏，顾名思义，在游戏中人人平等，规则大于一切，只有遵守规则的人才能和大家一起玩。
这时孩子非常重视规则，可以和孩子玩一些规则性强的游戏，例如大富翁，这类游戏中不仅有种种规则，还有模拟购买行为和各种奖惩措施，只有理解规则，遵守纪律才能取得胜利。
通过规则性游戏可以提高孩子对规则的认识和理解，从而更好地遵守和利用。
随着科技的发展，网络已经渗透到我们生活的方方面面，电子游戏固然会影响孩子的视力和学习成绩，但这也是现代孩子的一种社交方式。
作为家长，我们与其将它们彻底扼杀，不如正确的引导孩子，借用游戏培养他们的逻辑思维、社交和规则意识等能力。
前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾提出：儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
童年时光是短暂而美好的，孩子不应被困在学习桌上，而更应该多去探索这个美丽的世界，这才是童年的意义。
本文图片皆来源网络
编辑|Wise妈
（本文为三明治妈妈原创，转载请联系作者授权）
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