父母到底应该怎么帮助,孩子才能变成学渣

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本文看点:长期以来,大家都非常关注学霸的成长经历。但是,如果我们换个角度,关注一下学渣的养成过程,或许我们能少走学渣之路,迈向更稳健的未来。这篇文字作者以自己为案例来探讨这个问题。
我从上小学,就自己起床刷牙洗脸,而且不用闹钟,也不用任何人催促。甚至,我会提前一晚将牙膏挤到牙刷上,准备好第二天要穿的衣服和课本。上课,我专心听讲。放学回家除了写作业我还会预习第二天的课本。
父母到底应该怎么帮助,孩子才能变成学渣
对比今天那些发愁孩子学习习惯的家长来说,我的父母真的是非常幸运了。
可是,我的成绩好吗?
很不幸,我是个学渣。
我的那些好的学习习惯是怎么养成的呢?
被逼的。如果迟到,我的名字将被写到学校的小黑板上,这样全校的人都会知道。这对我来说是种羞辱。所以,为了不迟到,我只能每天不用闹钟提醒就起床。而好好写作业,只是为了不被唠叨,还有提防被老师检查时的责难。我们的老师,会在我们写错一道题目时,用她的红笔使劲戳作业本,直到把你的本子戳烂,这样我们就不得不换本子。而一旦被戳烂的本子被家长发现,就会面临家长的责问。
总结一个词,好习惯是因为恐惧,而不是因为觉得自己应该养成好习惯。
在这种恐惧之下,我很难成为一个学霸,相反却成了学渣。
当然,我成为学渣,也不单单是高压下的学习习惯促发的。
有一个核心因素,就是家人对成绩的过于关注。
我爸爸是书香门第出身,因为历史和家庭条件的原因,虽然成绩不差,但没能接受过高等教育。幸运的是,那时读书的人特少,所以赶上学校缺老师,中学毕业的他顺利上岗,成为一名初中数学老师。又因为对自身教学水平的苛求,使得他练就了一身教书的本领。教学有方,教出了很多成绩好的学生。而为了匹配自己的教师身份,工作多年后,他又重新拿起书本参加函授,考取了大专。同时,自学大学数学的教材。教师身份再加上他对学业的重视,这使得他对成绩非常敏感。
他对成绩关注到何种程度呢?
他回到家第一句话问我的一定是:作业写完了吗?
检查我作业后,会问:你做错了多少题?
出差回来会问:你这些天做了多少道题目?
考试完会问:你有没有抄别人的?
我印象中有两件特别深刻的、让我至今都无法忘记的事。

第一件事

我初三生过一场重病——麻疹。熟悉的人都知道,这是一种传染性非常高的疾病,会导致高烧数天,浑身都是红色的疹子。当时,我浑身难受,喉咙发炎,连话都说不出来,连吃药都得人喂。后来,喝了一段药,终于嗓子好多了。谁知,那段时间我爸爸学校正好考试,他把卷子拿回家让我做。我当时真的百般不情愿,但最终还是做了。

第二件事

我高三也生了一场病,因为指甲盖发炎,生了病毒,被迫拔掉。我一个人去诊所打麻药拔指甲,虽然不疼但是看着满手血,我眼眶里全是泪。回到宿舍,一整夜我都没睡,因为实在太疼了,止疼药也不管用。在宿舍待了一天,我回到家。谁知在家没待多久,我爸要求我回学校,理由是要模拟考试了,他不想我错过考试。我被迫返校,但坐在考场,因为手指包着纱布而且又疼又痒,脑子极度混乱,根本无法做题,只好弃考回宿舍。
为什么我爸对考试这么重视呢?
因为他觉得我只是生病了,脑子并没有烧坏,而且初三高三都是关键时期,所以一刻都不能落下。
而我考虑的是,疾病虽然没烧坏脑子,但是让我精神很差,根本无法集中精力考试,所以还不如不考。
父母到底应该怎么帮助,孩子才能变成学渣
这两件事,让我对他产生了极度的厌烦感,甚至是憎恨感。在很长一段时间,我都不想跟他说话,实在不行,都背过脸说话,不和他目光对视,吃饭尽量隔着,他碰过的东西我连看都不看。
我无力反抗他发布的一切命令,我只是用我自己的方式远离他。
我爸除了非常关注学习,其他的一切真的不关注。
比如,过年的新衣,他认为可以不买,只要穿着不露肉就行。如果问他要钱买零食,他铁定不给;但是,如果要买书,他肯定会给。
比如,每天他会让我妈给我一个煮鸡蛋,但是如果当天不上学就没有鸡蛋吃了。
比如,学校要求定报纸。我要求定故事报,他要求定学习报,理由是故事考试的时候不会考。
比如,我喜欢看小说,他坚持认为要没收,因为和学习无关。
凡是学习有关的,都可以;凡是和学习无关的,都不可以。
我的一切需求都和学习挂钩,对学习无利的需求基本都被忽略不计了。
他把我的空间压缩到学习之中,而我却越来越讨厌学习。
我学习渣的第二个因素是,我智力确实非常一般,很多东西我确实理解起来困难,但我爸坚持认为只要努力就能学会。
在他头脑里,他的看法是这样的:同一间教室,同一个老师,为什么别人能学会,你就学不会呢?你学不会是因为你没有用心。
父母到底应该怎么帮助,孩子才能变成学渣
这种评价让我非常难过,进而非常抵触学习这件事。
在学习成果上,智力因素我认为一定是存在的。这个世界,一定存在一类孩子:他们对抽象知识的理解能力比你好很多,反应速度也快很多,他们能快速找出一道题的解法,而你花一天都有可能找不到。不是你刷题少,而是他们本身就具有一种不用刻苦训练就习得解题的方法。而考试是非常考验智力的。有的人刷题并不少,但只要把同一题型稍微换换他就不会做了。很不幸,我就是这种孩子。他们能自学解题,而我就算老师详细讲解,都未必能听明白。
而我爸不明白这一点,他坚信刷题可以解决一切问题。人没有本质区别,只有勤奋之别。
对成绩的过度关注和对努力的盲目相信,使得我的学生时代过着在别人看来幸福而实际非常悲惨的生活。
我每天努力学习,但成绩一塌糊涂。
我的成绩越差,他就越喜欢帮我找原因。
你是不是营养没跟上?他马上会买很多营养品,比如藕粉,脑白金,或者一些对大脑有作用的药物。这些貌似颐养大脑的东西,让我非常有压力感。只要看到家里有点好东西,我都有种恐惧感,我不想吃这些东西,因为吃了这些东西我就得学习好。
你是不是什么题目还不会做?来,我跟你讲讲。他越讲,我越烦。我只希望他赶快走开。
我不想听他找原因,因为他找的都是我的原因,而唯独不找他自己的原因。
他没法接受,无论怎么雕琢我,我就是个成绩差的孩子,即便我用对了方法,我也不是学习好的孩子。
父母到底应该怎么帮助,孩子才能变成学渣
所以,如果想让孩子变成学渣,需要两步:
第一步,把他使劲往学习之中逼,让他的周围布满学习的元素;
第二步,让他相信努力可以让学习变好的,使劲让他刷题。
当然,还需要一步,就是只提要求,而不给他提供有效的帮助。
我爸经常跟我说,你要考上重点大学,你这次考试英语要考多少分。怎么让英语考满分,他并不告诉你方法。而愚钝的我,自然也不知道。周围的人也没人能告诉我。
我虽然知道学习的重要性,但是困难的是,我很难知道怎么提分,除了延长学习时间,多做题,我几乎不知道还有什么方法。
虽然我很不幸遇到了注重成绩的父母,但是庆幸的是,他们的某些疏忽也使得我逃掉了抑郁的可能。
父母到底应该怎么帮助,孩子才能变成学渣
首先,他们没有逼迫我上辅导班,因为他们没钱;
第二,我有个同胞姐姐,这使得他们无法将全部火力都对准我。
第三,他们从未打骂过我,使得我没有继续变笨。
有人问我,如果今天的你去帮助过去的你,你会怎么帮?
这是个非常好的问题。
在我经历了学生时代痛苦的经历后,我曾经设想,如果有孩子,我会怎样怎样做。
但事实是,当我有了孩子,我发现正确帮助孩子并不容易:
如果孩子不会数数,你要怎么帮助孩子学会呢?他并不会像你一样3下来4,而你在教了很多遍后,孩子还是不知道3后面是4,你很头疼;
如果孩子就是记不住春天的春字,你要怎么帮助孩子学会呢?她并不是你教一遍就能记住,甚至教四五遍她也记不住,你会怀疑孩子是不是记忆力有问题;
在孩子问我人为什么会死,恐龙为什么会灭绝,在我查遍资料,我照样无法用孩子听懂的语言去跟她解释。
所以,即便我们认为家长可以引导孩子,但是我们照样不会引导。
父母到底应该怎么帮助,孩子才能变成学渣
我现在理解,我的父母可能也想引导我,但是他们真的不会方法。
学科知识即使再简单也非常复杂,教会孩子并不容易。
学校教育是孩子接触抽象知识的非常好的路径,但并不适合每个孩子。就如,我的老师很优秀,但是他的授课并不能让我完全吸收所有的知识点。
很多孩子都需要有效的帮助,使得抽象的知识能变成他们理解的样子。这个工作谁来做?当然不是老师,也不是补习班,而是家长。
所以,要想成为能帮助孩子的家长,并不容易。需要对知识的驾驭能力和理解能力、表达能力。
我的父母文化水平不高,我虽然是研究生毕业,但也并不能将知识驾驭得如此熟练。
所以,以我的能力去帮助幼时的我在学业上遇到的困境并不容易,恰如我的父母当年一样。
但是,父母真的无法在学业上有效帮助孩子吗?
其实,也不完全。
每个孩子都会学习,只是学习的偏好不同。比如,有人擅长理解抽象知识,有人擅长在互动体验中习得某种知识。擅长抽象知识的可以通过书本学会某些知识,而擅长互动的,则可以通过试验或者生活体验习得某种知识。
孩子在幼时就会展现这种学习的特点。
比如,同是平衡车,有的孩子看着别人怎么骑自己稍微练习就可以学会,而有的孩子则需要父母去示范、鼓励。
我的孩子就属于后者。当别的小朋友拿着平衡车,每天晃悠很快就学会;而我的孩子上去车就想下来不想学,我没有放弃,而是仔细分析她为什么学起来有困难。是因为害怕车子倒,所以不敢学习。我就扶着她学习,保证车子不倒慢慢她才学会保持平衡,进而学会骑行。
又比如,别的小朋友只要看书,跟着点读笔,看着书中的图片,就能很快领悟到float的意思。我的孩子需要我拉她到洗澡盆旁边,把不同重量的玩具扔到澡盆,才能理解float的意思。
这种观察并不难,只要你每天陪伴他,观察他是如何学习一项技能就会知道。
这就是孩子的学习特点。我能看到她的卡点,就能给她提供有效的帮助。
除此之外,我们还可以做到很多不要,让孩子觉得我们没有那么关注成绩:
2021-05-09 原文

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