告诉孩子：比成绩更重要的，是拥有这6种能力
孩子的路，我们无法替他走完，唯一能做的，就是在他小时候，培养良好的习惯和优秀的品质。
孩子的一些能力和表现，往往预示着他们今后的发展高度，俗话“三岁看大，七岁看老”，是有一些道理的。
每一位家长，都希望自己的孩子长大后有出息，有光明的前途，毕竟现在的竞争越来越激烈，有能力的孩子才能站得更高、走得更远。
那么，什么样的孩子长大后更有出息呢？
拥有这6种优秀特质的孩子，会比同龄人优秀，在未来的竞争中更容易脱颖而出。
一个孩子能否成才，最关键的在于：这个孩子是否具有进行有效思考的能力。
纵观世界上那些有杰出贡献的人，他们都有一个共同点，那就是善于思考。
但是，让人心痛的是，现在越来越多的孩子随着电子信息技术越来越快的发展进程，已经在学习和生活上产生了越来越严重的依赖性，以致逐渐失去了独立思考的能力。
譬如，我曾经问过几个孩子这样一个问题：当在学习中遇到了问题，你们首先怎么做？10个孩子中，有8个选择立即在网上查找答案，有1个选择问老师，只有1个说会思考一下。
当孩子做不到独立思考，全部依赖外在力量寻求问题的解决方案时，他们也就无法把知识真正消化成自己的东西。失去了思考能力，只能是“泯然众人矣”，无法出类拔萃。
所以，家长必须有意识地培养孩子的独立思考能力。无论是在学习，还是在日常生活中，当遇到了问题，要让孩子多问几个为什么，并积极动脑思考，而不是马上给孩子提供出标准答案。
在一个问题中，让孩子知晓标准答案的意义并不大，重要的是，孩子是否进行了有效的独立的思考。因为，良好的思考习惯，能激发孩子潜在的智能，这是他（她）今后闯荡世界最为重要的资本。
所谓“好好说话”，就是要用爱的语言来进行表达，使说出去的话具有直达人心的力量，既能感染自己也能感染他人。而真正地学会“好好说话”，就是要学会掌握这样一种直达人心的能力，它最能体现人的情商和修养。
你会不会说话，你修养是怎样的，这个是装不出来的，即使可以蒙混过关一两次，也总有一天会露出马脚。
父母与孩子之间的代沟，很大程度上是表达不清造成的。很多父母在和孩子聊天时，总会感觉孩子只是在支支吾吾地不停地说，还说得不明所以，根本没办法继续把天聊下去。这样的结局，自然是父母不理解孩子在表达什么，尽管孩子已经尽力表达（解释）了。若是双方是因为某种矛盾而开始的聊天，则会进一步激化矛盾，而后甚至会发生争吵。解决这样的问题，父母除了需要当好耐心的聆听者，更需要从小培养孩子的语言表达能力。
而培养孩子的语言表达能力，父母则需要注意：
父母要教孩子尽可能把信息完整地表达出来，让别人明白意思。
自我介绍和回答问题是最好的训练方法。
与孩子说话时，父母最好不要用方言，否则他们的普通话会变得不伦不类。
不用“懒”、“笨”、“冷漠”这样的字眼来形容别人，尽量做到“用事实说话，不带任何评价”。
现在社会，瞬息万变。这就要求人们要具有做事高效的能力，只有这样，才能适应快节奏的世界。
一个人如果做事磨蹭拖拉，马马虎虎，那么，他终会被高效的人超越、淘汰。试想，如果一个人总能在相同的时间内，比另一个人做更多的事，谁会更成功一些呢？
但是，孩子做事低效的问题，却实实在在困扰着很多家长：总是边玩边写作业，半个小时就能写完，总是拖到一两个小时；总是丢三落四，不是找不到这个，就是找不到那个。
如果这种状况不加以纠正，其带来的负面影响，将会在未来严重限制孩子的发展。
所以，家长必须做出行动，让孩子改掉磨蹭、低效的毛病。这里有几个小妙招，家长可以借鉴一下：
一分钟专项训练；
停止催促，坚持表扬；
节约的时间由孩子自由支配；
从生活习惯开始训练；
规定时间没有完成，立即停止；
一个效率低下的人，即使再有天赋、再聪明，往往因为管理不好自己的生活和学习，最终成为一个低效能的人，远离本该属于自己的成功和辉煌。
应变能力是考验孩子在遇到陌生环境或是事情的时候，是否还能够从容地应对。只有随时调整自己，才能使自己始终处于主动地位。
简言之，培养孩子的应变能力，培养的是各方面的综合素质。当孩子具备了生活自理能力、心理调适能力、人际交往能力、沟通合作能力、自制能力等，适应能力自然就很强了。
那么，家长要如何培养孩子良好的应变能力呢？
在生活中，可以多给孩子设置从小到大的困境。比如，带孩子参加野营训练、空间逃生游戏等户外活动。孩子在参加这些有挑战性的活动时，会通过思考和动手实践来解决眼前困境。
必要时，家长也要给予正确的引导和提示。比如，看到火灾的场面时，爸爸可以教给孩子一些正确的应变对策，引导孩子思考的同时，教会他们自救的技能。你会发现孩子在观察模仿，解决问题中逐渐增强自身能力。
很多父母认为越是学习不好的孩子，就越应该给他压力。极少父母知道持续过大的压力对孩子是一种沉重的精神负担。要知道，抗压能力并不是通过一味地承受沉重的心理压力来获得的。
因为，不是每个孩子都能有很强大的抗压能力的。承受压力往往非常痛苦，过大压力会引起烦恼、焦虑、愤怒、悲伤、嫉妒、冷漠、暴躁等不良心理，甚至引发失眠、头痛、恶心、抑郁。
所以，与其提高孩子的抗压能力，不如教会他们如何纾解压力。
告诉孩子：当他感觉焦虑的时候，一定要释放内心的压力，找个僻静的地方，对远方呐喊。运动锻炼是最好的解压方式，如网球、羽毛球、足球、篮球等球类运动最适合卸下内心的愤怒。
自我形象一旦形成，不易改变。其最直观的反馈是在别人眼里的形象好坏。
一个有良好自我形象的孩子常常感觉自己是受到欢迎的，因为他们充满自信，能积极大胆地做事。自我形象差的孩子常常感觉自己不令人满意、自卑胆怯、怕做错事。
要注意孩子服饰打扮，服饰是一个人精神面貌的体现。
首先，让孩子学习审美。父母应该从小注重孩子的美学教育，教孩子色彩搭配，比如装饰物、款式、色泽、面料，根据自己的喜好挑选服装。
其次，穿衣要得体，应以自然、朴素、大方、美观为原则，不要过分追求奇装异服。
最后，培养孩子的道德情感。看好书，关心别人，都是培养孩子气质很好的途径。
总之，成功的家庭教育，相比分数高低，往往更重视孩子的素质优劣。而这样的教育往往更容易培养出优秀的孩子。
希望家长们能够从中受到启发，为孩子的健康成长开启一段更为有益的家庭教育之旅。