“只见树木，不见森林”,属于归因偏差中的（）。 / 开普饭

夏溪童戏溪水上桥卧山涧间午时蝉鸣翠[1] 夜来蛙叫森[2] [注释] [1]指蝉虫在翠绿的树上鸣叫. [2]茂密的森林中小溪流淌其间,溪中蛙声不断. [赏析] 夏天低头看玩童溪中游泳打 ...

此次美西自驾游所游览的9个国家公园,共同特点除了多数都有雪山溪涧湖泊以外,一般都少不了大面积的原始森林,而森林徒步也是旅行中的常规项目.与以往在国内和东南亚国家的森林旅行相比,美西原始森林的最大特点就 ...

有的老师把教学超级差单方面归结为学生素质差.不听话等原因,属于归因偏差中的() . B.外部归因

用一些不可控制的和具有稳定性的因素来解释自己的行为,属于归因偏差中的() . D.消极归因

上一篇为大家分享了<生活中的心理学(8)--皮格马利翁效应>,让我们知道生活中积极的态度可以影响一个人的成长,那么今天小编又为大家带来了什么新的观点呢? 我们先来看个小例子:小王和小张出差 ...

本文为高毅资产首席投资官邓晓峰和研究员团队的投研分享讨论会的部分纪要.讨论时间在2016年10月. 邓晓峰: 谈谈我的研究体会. 1.时间更多花在增长型行业.体量大的行业上,是投入产出比相对高的做法. ...

归因偏差的原因社会视角的影响:个体在归因上的社会视角不同,对行为原因的解释会有明显的不同. 自我价值的保护:人们在归因过程中,对与自我有关事情的解释,具有明显自我保护的倾向.归 ...

在日常的社会交往中,人们为了有效地控制和适应环境,往往对发生于周围环境中的各种社会行为有意识或无意识地做出一定的解释. 即认知整体在认知过程中,根据他人某种特定的人格特征或某种行为特点推论出其他未知的 ...

概述教师在分析学生行为时的归因偏差归因指人对行为或事件所进行的分析和推论.由于有些行为与事件的原因不明或存在多种原因,这时人们就会自觉不自觉地分析其原因.教师对学生的各种行为及结果都会进行归因,归因 ...

刻舟求剑,属于认知偏差中的(). C.刻板思维

常见的归因偏差有() . A.浅层归因 B.外部归因

“只见树木，不见森林”,属于归因偏差中的（）。