做一张有个性的借书证

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要让班级图书馆能够正常运转起来，在班级中投入使用借书证，是非常重要的一环。

也正因为有了一张简简单单的借书证，借阅这件事情，在出示借书证之后，忽然变得富有仪式感。

关于借书证，其实我们在二年级下册就已经开始尝试使用，只是那个时候，我们的一个总体思路，就是定制一张全班通用的借书证。

下面就是我们曾经使用过的借书证。其实我们也是花了一点心思，至少孩子们拿到的时候，都说还挺漂亮的。

使用起来也非常方便，没有了也可以统一加印。

但是思前想后，看着这样一张借书证，始终感觉少那么一点东西。

这种东西叫做个性。整齐划一的潜在后果，就是全面的平庸。或者是平淡。

所以，我们想着，既然要体现个性，孩子们是最有个性的啊，索性，连着借书证也让孩子自己设计一下。我们统一颁发的借书证，做得再精美，孩子也感觉这个东西与自己是有距离的。但是亲手制作，是融入自己的思考与感受的。

那怕做得再烂，也是自己创作的大作。

02

上周五，我把制作一张有个性的借书证当做作业布置，ppt一出现，下面就有孩子就问了，老师什么叫做有个性。我说就是你有能力选择制作一张怎么样的借书证，你不必在乎别人怎么看。

“同学们，这样说还是很抽象，对不对，我举例来说。”我继续补充。

一张有个性的借书证，可以从以下几个方面体现个性。

材料有个性

你可以用任何材料来制作借书证，你可以从自己不要的玩具中寻找灵感，你可以跑到楼下柴火间，翻箱倒柜，看看哪些不要的礼品盒，可以有幸成为你的素材。

形状有个性

不一定是要统一的外形，比如全部都是长方形的，你还可以是圆形啊，三角形，反正你喜欢什么形状，你都可以自己做主。你是为自己制作，你爱什么形状就什么形状。

文字有个性

借书证页面上的文字，可以出现一些名言警句，也可以是一些自己喜欢的句子，也可以加上一些图书借阅的注意事项的。你只要有借书证三个字就好，其他的文字，随便写， 没有关系。

当然我这样写，其实做了一件非常没有个性的事情，因为我试图在给制作设定一定的范围。

不过，我详细孩子们一定能够get。

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部分借书证图片