家访路上

学期结束

不管多忙

我都安排了时间去家访

去年是让家长们来我办公室

算是家访

去年是家长们来找我

那今天就换下

我去找家长们

再说家长们带着孩子来学校

孩子的感触不深

正如一位家长说的

孩子会觉得还是回到了班级

不会感觉到老师的重视

还有就是有些想重点交流的

时间还是不够用

但是咱们也不走极端

今后是两种方式结合起来

不仅家长要来找我

而且我也要去找家长

对于孩子们来说

一旦说到我要去家访

在家就会拉起最高警报

有的家长就跟我说

一说到丁老师要来家访

晚上就睡不着了

一直问丁老师明天早上什么时候来啊

还有的跟我说

刚刚还在那里玩

一说等会丁老师要来

立刻马上找来一本书

马上看起来

但是我来家访不是“吓”孩子的

家访还是带有明确目的

第一，鼓励孩子​

有的孩子在期末考试之后

感觉自己没有考好

在家里有点沮丧

这个时候

我过去就把孩子打打气

当然还要帮助孩子分析

考试不理想的原因

先是分析知识点中的盲点

再是指导下考试技巧

最后跟孩子聊聊考试态度

第二，帮助规划

寒假生活说短也不短

也有二十来天

浑浑噩噩也就一下子过去了

但是好好规划下

说不定可以实现弯道超车

在规划上

帮助家长为孩子制定合理的假期计划

既要兼顾走亲访友

也要考虑自主学习

而在安排学习上

最关键的是每天都有一定量的学习

而不是一段时间里集中火力全部解决

关注持续平稳进行

第三，查漏补缺

这一次家访我是带着试卷

每到一家都是先分析试卷

帮助孩子找到薄弱点

根据薄弱点再给孩子加餐

比如计算不行的就多练计算

比如填空审题欠缺的

那就多练填空题

拿着试卷东西跟孩子分析

会更加有说服力

虽然我们有线上班级例会

有着高频互动

但是面对面的

走入孩子生活场景的家访

永远必不可少