凌老师，你好。请问一下February怎么发音才对。看音标并没有/bju/的发音，可是听音频却有……难道是连读变音了吗？January的读音里有滑音/w/还能理解，为什么February里面有/bju/？关于变音、音的省略等问题以前的文章中提到过，您可以使用号内搜索阅读相关的文章，凌哥自己懒得找了啦！为了让大家信服，凌哥将《剑桥英语发音词典（第十五版）》的相关页面拍照呈现：
在常速语流中，为了省时省力，就这样读了，符合“语言的经济性原则(the principle of linguistic economy)”。
（牛津在线词典语音标注及发音音频）
（Merriam韦氏词典）
这也就是为什么凌哥强调在学生熟悉了一个单词之后，教师要适时使用常速语流，否则学生以后会难以适应。还记得《新概念英语（2）》的一课“Do the English speak English?”吗？---My teacher never spoke English like that!您自己一定也有过这样的体验：在看美剧的时候，怎么听也没听出某个句子来，但是一看台词，却发现是如此简单。汉语中也存在这样的情况。比如“西红柿”在快速语流中是“熊市”；北京人可能将“不知道”说成“不绕”。——您自己读一下，是不是这样？好消息！凌哥特别研发的英语书写便利贴，出新版本啦！
新版便利贴有什么变化呢？根据老师们的反馈，凌哥做了两个改变。黄色版适合三四年级的学生。四线三格的高度要大一些。初学书写的孩子们再也不用抱怨格子太小啦！比较上图就能看出。注意：图中的便利贴增加了薄膜包装（是厂家自作主张包上去的，以后的批次凌哥可能会要求去除包装，因为感觉有点不环保啊，您说呢？）
【1】专为英语学习而设计，可以随处贴、随处学。也可以用于听写，最多可以写15个单词。【2】特别设计的书写格，绿色贴中间格最宽(3mm)，第1格2.5mm，第3格2mm，让孩子专注于中间一格的规范性。黄色贴高度略微增加。这种不均匀高度，更加符合真实的书写需求。【3】第1线和第4线为虚线，第2线和第3线为实线，让孩子明确书写的位置。【6】最下方可填写“姓名”，防止学生之间相互搞错。“日期”可以用于记录书写、听写日期，还可以方便自己整理学习历史。【8】标准长方形便利贴（7.5CM*10.3CM），比正方形便利贴更方便书写英语。教育硕士
高级教师
英语研训员
国培专家
桐乡翻译学会理事
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