重视幼儿科学教育

(0)

相关推荐

  • 做最好的教育,做最好的自己:玉龙小学直播课程学习感悟

    直播课程学习感悟 双鸭山市尖山区玉龙小学 郑海霞: 6月17日晚,利用一个多小时的时间,我收看了北京教育科学研究院专家吴正宪老师的讲座,题目是<培育儿童"自主学习"的习惯与能 ...

  • 什么是幼小衔接问题?

    主播:  尹祝梅 专 题 果雪儿 学前国学教育 "科学做好入学准备"问答指导系列六 什么是幼小衔接问题?       果雪儿学前国学教育首先要强调的是,幼小衔接问题和幼小衔接是两个 ...

  • 专题一| 在《3-6岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话

    在<3-6岁儿童学习与发展指南>培训班上的讲话 教育部基础教育二司巡视员 李天顺 2012年10月15日 各位领导.专家.同志们: 日前,教育部正式印发了<3-6岁儿童学习与发展指南 ...

  • 幼儿科学教育

    科学教育的发展是与科学.技术及社会生产力的提高紧密相连的.我么处在一个以信息化.全球化.知识经济.可持续发展等为特征的时代. 幼儿教育是未来教育,幼儿将来要适应多变的.多元发展的社会需要,必须养成综合 ...

  • 游戏的科学——谈幼儿的科学教育

    游戏的科学 --谈幼儿的科学教育 刘向军 游戏是幼儿教学唯一正确的方式. 幼儿对游戏的渴望,胜于对美食的渴望:幼儿对游戏的渴求,胜于热恋中的男女对于彼此的渴求. 游戏是幼儿学习的方式,快乐的方式,成长 ...

  • 浅谈幼儿国学教育专业存在的问题

    随着现代社会文明的发展,国学文化的讨论度越来越高,越来越多的大学也开设了幼儿国学教育这个专业,但收效却不尽如人意.那么,原因是什么呢? 1.国学经典乱入 近年来,国学教育在幼儿教育中的渗透逐新深入,旨 ...

  • 肖菊红:在玩中学——幼儿科学微项目活动的探索与实践

    *文章整编自2021年4月22日肖菊红直播实录 在玩中学 --幼儿科学微项目活动的探索与实践  主讲人:肖菊红 苏州市吴江区实验幼儿园教育集团总园长 首先,了解一下什么是"科学微项目活动&q ...

  • 【转发】问题本位学习视角下幼儿园科学教育活动存在的问题与实践策略

    问题本位学习是以问题为主线的一种教学模式,旨在通过真实的问题情境,引发幼儿的问题意识,提高幼儿问题解决的能力,促进幼儿与同伴间的合作学习.<3~6岁儿童学习与发展指南>指出,"幼 ...

  • 新工科、新医科、新农科、新文科专业建设下的数据科学教育 教育资讯

    新一轮科技革命和产业变革正在引发世界格局的深刻调整,将会重塑国家竞争力在全球的位置,重构人们的生活.学习和思维方式.高等教育,作为给国家经济社会发展输送高素质人才的主渠道,如何才能不滞后于时代?成为近 ...

  • 如何培养孩子热爱阅读的习惯?【上】原理篇——幼儿启蒙教育系列之一

    缘起:很多熟识的朋友都知道,家里有两孩子(一个四岁半,一个两岁),因为一直浸泡在新教育的环境下,目前为止,成长的都还比较顺畅.所以不少人会时不时的就幼儿阶段的启蒙教育进行交流探讨.为了能够惠及更多的朋 ...

  • (原创)教育随笔:做能触动灵魂的科学教育回归

    秋高气爽,阳光明媚,8月26日至27日,山东创新教育研究院化学教育回归实验室研究所,在泰安实验学校(西校区)成功举办了"化学回归实验室2016年研讨会".历时一天半的时间,全体入会 ...

  • “大科学”教育,科学与人文的二重奏

    文丨雪峰 · 主播丨萧然 时至今日,整个人类的精神领域分成了两大块:科学与人文. 科学讲究确定性,对认识领域进行切割.分解,创造出了许多令人惊叹的知识,但是对人类命运自身缺乏反思性的能力,它的目光是朝 ...