高考物理：2016河南八市质检第24题-经验分享

今天忽然想到这几天分享的都是初中的内容，因此临时给大家找了一个高考内容，虽说高中的分享比较麻烦，牵涉到更多的符号和过程，但是只要有时间，肯定会每隔一段时间就推送一篇高中部分内容，希望高中同学们能有所收获吧！

题目还是手机拍摄，原汁原味，懒得在百度上找了，大家能看清就行！

其实这道题，严格意义上来说，第一小题是有漏洞存在的，恰好不相碰，也就是说当它们下一刻要碰上的时候，速度是一样的，但是如果当速度降低到相同的时候，两车相距还很远，又如何能碰到呢，所以恰好不相碰就显得有点匪夷所思了。

当然，挑毛病归挑毛病，对于学生的考试来说，即使放在现实中不成立，也要当做成立的去解决，所以，在此就要提醒同学们不要因为两车的距离而想不明白恰好不相碰的情况如何产生，就当不暂时不让考虑距离就行了。

那么开始解析思虑吧：

1、两车恰好不相碰，如题可以知道甲车的速度小，在前，乙车的速度大，在后，也就是说可能会发生追尾现象，再根据摩擦因数可以得到甲车的加速度小，乙车的加速度大，也就是说甲车速度降得慢，乙车速度降得快，那么要使两车恰好不发生碰撞，就需要乙车追上甲车的时候，速度刚好降到和甲车的速度一样，这样一来，两车后续就算不刹车，也不会撞上了，而题目所表达的意思就是如此，所以揣摩题干的含义是第一步；

那么就可以假设时间为t，甲车的速度-甲的加速度×t=乙车的速度-乙的加速度×t，然后解方程即可；

2、第二小题，这个时候让求得最小的两车间距，那么从上一小题的思路过程中就可以引出，当两车速度一样的时候，刚好乙车追上甲车，而这个过程中，乙车比甲车多跑的路程就是两车的最小间距了，这样说应该大家都能理解了。根据上一小题可以得出两车速度相同时，速度均为5m/s，根据匀加速运动的位移公式可以得到甲车和乙车的路程，然后路程差即为所求的最小间距；

最后总结一下，这种类型的题目只是考察大家对加速和减速运动的掌握情况，而问题则考察了大家的逻辑思维能力，当然，如果始终看不懂问题的同学，就得赶紧补脑了。这种题是没有什么难度的，放在高考中的话绝对就是第一道解答题，属于基础类型，毕竟物理压轴肯定要数电场和磁场部分外加运动三者结合的综合性题目了。

如果大家觉得老师分享的内容有用，就请帮忙推广咱们的公众号吧，让更多的同学或者家长能够看到咱们的分享内容，多学一点，就能在考试中多一些成功的机会。