学术情境试题79：中国区域植被叶面积指数空间分布 / 开普饭

专题六自然地理环境的整体性和差异性探考情悟真题[考情探究]考点内容解读要求5年考情预测热度考题示例考查点自然地理环境的整体性自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用;地理环境各要素的相互作用;地理 ...

与最近分析的高考模拟试题不同,以下这组试题出现的时间比较早,在很多的教辅资料书上都能找到.并且试题的难度不大,其实也没什么好分析的. 今天讨论这组试题,一来是最近地摊经济成为了热门话题.我也想来凑热闹 ...

该组试题的背景素材来源于以下论文: 试题的图像来源于论文中的图1,如下所示: 第10题的正确选项D,可以参考以下分析: 根据上述分析,也可以排除选项A中的"气候高寒".或者参考论文 ...

(福建省厦门市2018届高三第二次质量) 负积温是指一年内日平均气温<0℃持续期间日平均气温之和的绝对值.负积温500℃为冬小麦与春小麦的种植界线.近60年来,在气候变暖的背景下,宁夏冬小麦种植 ...

在上一篇推文的最后提到有一组高考试题的形式与2012年广州二模第2-3题相似,今天一起来看看这组高考试题. (2013广东文综)3.下图为我国某省区植被覆盖度(数值越大,表示植被覆盖状况越好)沿经度变 ...

今天的试题还是从2010年广州二模的试题中挑选出来的,第3题,如下所示: 图3中,影响多年0℃等温线分布东西差异的最主要因素是 A.大气环流 B.海陆位置 C.地形因素 D.全 ...

今天还是看看2010年广州一模的试题.第11题,由于没能找到纸质版的试题(当年有保存,现在找不到了),从网上查找到的试题很黑.如下所示: 该组试题的背景素材来源于以下论文: 试题中的图像来源于论文中的 ...

以下这组试题是2011年广州二模的第10-11题. 这组试题与我开始关注地理学术情境试题密切相关.当然,在2011年的时候还没有这种说法,学术情境试题是<普通高中地理课程标准(2017年版)&g ...

下学期将学习必修三,以下这组试题可以作为<荒漠化防治>一节的例子. 2010年广州二模第4-5题. 下图是我国某地理事物分布示意图,读图判断4-5题. 4.图示中的地理事物分布总体上属于 ...

今天的试题,依然是来源于2010年广州二模,第8-9题.如下: 读图7,判断8-9题. 8.下列关于我国农村沼气发展水平空间总体格局的描述,正确的是 A.沿海高,内陆低 B.南方高,北方低 C.山地高 ...

学术情境试题79：中国区域植被叶面积指数空间分布