「案例」当青春期叛逆碰上抑郁焦虑，该如何干预？ / 开普饭

摘要:今天的时代大家都在说,孩子太不容易了,其实做父母一样很不容易,孩子面临困难和挑战需要父母的支持,父母不理解孩子内心真实的状态,同样也面临困难和挑战.焦虑的父母往往会培养出焦虑的孩子,孩子的很多情 ...

第8章挫折教育第43讲考试客厅内,有咨客在咨询,教授在讲,众人在听,也有做笔记的. 一位男学生说:我每次考试前总是特别的焦虑,非常的紧张,这该怎么办呀? 教授说:是呀!这是因为考试制度最刻薄, ...

作者: 常晓彤, 陈晨:徐州机电技师学院,江苏徐州:符薇:北京师范大学心理学部,北京:姚宇航:东北师范大学心理学院,吉林长春关键词: 学习困难儿童:心理健康服务:注意缺陷多动障碍:诊断与干预 ...

考试临近,孩子焦虑不安怎么办? 填写"考试焦虑自助表",记录自己的情绪变化:反思自责和抱怨,识别哪些是"自动负性思维":客观估计考试的可能结果,思考应对办法-- ...

睡眠对每个人都很重要,于学生而言,没有好的睡眠习惯会导致记忆力下降,同时也会影响学习,导致焦虑暴躁的情绪产生,因为才会有越来越多的学生易患考试焦虑症,尤其是高中生.但家长并没有这方面的意识,只是觉得孩 ...

本文章节: 01.孩子一到大考就发挥失常 02.根源:因心理创伤而过分看重考试成绩 03.应对:修复创伤,调整认知前面2篇学习障碍的专栏文章分析了孩子做作业拖拉.上课分神的深层次原因, ...

文档介绍:临床表现 1.反社会行为(违反道德规范和社会准则):逃学.出走.外宿.盗窃.抢劫.强奸.虐待.伤人.纵火. 2.攻击性行为(对他人的攻击和对财产的破坏):分为言语性攻击(女性)和动作性攻击( ...

本案例已通过家属及本人同意公开 01 学生背景 S同学,独生女,13岁初一女孩,诊断结果为中度抑郁伴精神症状(幻听,在精神科医生的指导下服用药物).入学扶禾心理教育8个月. 经家长入学时陈述以及入学后 ...

本案例已通过家属及本人同意公开 01 学生背景 Z同学,15岁初三男孩,入学扶禾心理教育6个月. 学习技巧不足 Z同学初一成绩尚可,初二开始下滑的很厉害,到了初三基本跟不上,自觉很难东山再起. 随着学 ...

本案例已通过家属及本人同意公开 01 学生背景 L同学,14岁初一年级女孩,入学扶禾心理教育4个月. 经家长入学时陈述以及入学后为期15天时间的测试与观察,该同学存在的主要问题如下: 基本情况 L同学 ...

本案例已通过家属及本人同意公开 01 学生背景 L同学,16岁高二男孩,入学扶禾心理教育6个月. 身体状况自认体弱多病,身体较常生病,身体素质一般,因饮食不规律,有胃疼习惯. 兴趣爱好喜欢买衣服和 ...

本案例已通过家属及本人同意公开 01 学生背景 W同学14岁男孩,上初二下学期,诊断网瘾,有吃药.入学扶禾心理教育6个月. 经家长入学时陈述以及入学后为期15天时间的测试与观察,该同学存在的主要问题如 ...

本案例已通过家属及本人同意公开 01 学生背景 S同学,13岁初一女孩,入学扶禾心理教育6个月. 经家长入学时陈述以及入学后为期15天时间的测试与观察,该同学存在的主要问题如下: 基本情况重度抑郁+ ...

本案例已通过家属及本人同意公开 01 学生背景 Y同学,16岁高二男孩,入学扶禾心理教育6个月. 经家长入学时陈述以及入学后为期15天时间的测试与观察,该同学存在的主要问题如下: 兴趣爱好喜欢音乐. ...

本案例已通过家属及本人同意公开 01 学生背景 D同学,15岁初二年级男孩,入学扶禾心理教育6个月. 经家长入学时陈述以及入学后为期15天时间的测试与观察,该同学存在的主要问题如下: 学生性格偏内向 ...

「案例」当青春期叛逆碰上抑郁焦虑，该如何干预？