日主丁壬争合，孩子心性不定，读书比较容易分心
易老师您好，因为喜欢风水命理学的缘故我从优酷上认识了您。您的课讲得客观、严谨，我很喜欢听。感谢老师给了大家这样一个平台，默默地支持帮助了无数的人，功德无量！我想委托老师帮我看看孩子，孩子现在读三年级，玩心大上课不专。做任何事都磨叽，做事坚持不了。平时喜欢做手工，之前学跳舞，跆拳道，英语，画画都学过就三分钟热度坚持不住。文昌也布了局可就是没用，人是不笨学习班里最差一个。为她的学习我很是操心焦虑。希望老师能根据命理详细分析各项需要怎么做会更好，给出建议。谢谢！
易博士详批：
Y小朋友的母亲您好，我是易博士，很荣幸有机会帮您孩子分析八字，丁日干生寅月，印旺生身。日主丁火生于正月，地支中巳酉拱金，丁火之根化为财。天干两壬，官星重叠而失重，财官旺，劫印衰，用神在木火！忌神为金水！所以五行：喜木、用火。
从孩子的命局来看，个性比较温顺，富同情心。孩子的八字中带华盖，华盖代表跟佛有缘，佛性比较重的孩子。做事有点磨叽，虎头蛇尾，做事难以持之以恒。有时会给人神经过敏的感觉，生活上学习上有点钻牛角尖。比较感性而且容易自讨苦吃，吃力而不讨好。
八字中丁壬争合，多主心性不定，喜左顾右盼。孩子读书是比较容易分心的，不够专注。
从命理角度来讲，日主和月干丁壬又不能化木为印，坐下偏财为忌，财本浊物，印格最忌，所以学习方面难以专心致志！同时，由于孩子食伤太弱，属于智慧晚开的类型。
好在偏印透出，偏印主奇思，主艺术，不同于寻常想法，所以在特殊问题面前往往有特殊的看法！属于异路功名！可以帮助孩子开发一些特殊思维方面的学习！
孩子偏印为喜用，具有独创性的优秀才能，有奇特的感受力，第六感觉好，善于查言观色，心思细腻，这些特性，随着年龄的增大，会越来越显露出来。独行特立，富于文雅与艺术气质，
日主丁火正月天德临身，坐下文昌贵人，天乙贵人，天德主慈悲，主福泽，文昌主才华，贵人主聪明。无论从哪方面看都不是笨人傻人的现象！主要的问题还是财坏印的原因，贴近相克则力大！印代表文凭、学历和深层次的教育，有给财星破坏的影响，而食伤代表聪明伶俐和智慧，在八字里面显示也比较弱。
所以，在学习过程中不能太逼迫她，给她太大压力。随着年龄增长，心智成熟，她的成绩会好起来的。应该多参加一些课外辅导，通过老师家教帮助孩子开发智力，可以把成绩提高起来的！
从孩子性格上来看，比较精明细致，有富于幻想，甚至异想天开的奇特一面。富于同情心，既有个性温顺的一面，有时也有神经突发过敏的刹那，从而常常自讨苦吃。
从孩子的八字来看，智慧的开发属于比较晚慧的。偏印透出，偏印主奇思，主艺术，不同于寻常想法，喜欢美术，书法等学科，所以在特殊问题面前往往有特殊的看法！有着丰富的点子，对事物有独特的看法。属于异路功名！但从小动手能力比较强！父母家长不要太心急和着急。可以帮助孩子开发一些特殊思维方面的学习！
孩子性格善于多变，有点虎头蛇尾，喜欢给自己找借口，懒散且能原谅自己，不愿承担责任，习惯推脱。这个家长在她成长过程中，多加注意就可以了。
再看大运，目前在辛丑运（2012年到2021年），辛金克乙木，巳酉丑三会金局，财旺印衰，这才是学习不好的原因！辛丑年也不能进步！对知识比较迷糊，跟不上学习进度的感觉。可以考虑让孩子留级一年，因为孩子的智力的确是属于晚慧型，不是孩子不聪明，而是时候未到，力所不能及。如果能留一级，所接触的知识是她熟识的，她的智力本身又能慢慢跟上，对她的信心和主动性是很大的帮助。这是易老师的个人建议，仅供参考。
2022年10岁到2032年20岁走庚子运，乙印被庚合，整体也不利学业，不过2022年，2023年2024年这三年都会进步不小的。
孩子在16岁后学习才能较理想！属于后来居上的命格！19岁以后自然能顺利起来！家长不必过分担心，担心也起不了作用，目前应该是培养她性格，先养成一个好习惯再谈其他！多培养孩子的动手能力，多培养孩子对艺术、文学的兴趣，她有这个天分的。
从风水角度讲，最好不宜睡铁床，少用五行属金的用品，房屋居住上首选东北方向！可以佩戴属鼠的生肖！可以多给她买一些鼠宝宝的玩具吉祥物。尽量去用五行补救上化解原命局的劣势！
孩子八字最大的特征是官星重重，财多败印。暗示一生中财富的获得主要靠自己的劳动，意外之财难发。看起来才华得不到发挥，财运得不到拓展。给人一种说话没底气，没有担当的感觉。
在学习过程中一定要注意锻炼身体，有好的体魄和形象，才能把握得了人生愿景，成为人生赢家。如果没有好的身体，加上你八字克耗太多，会有很多事情都比较难办成，人生就会打折扣。
从孩子的五行来看，喜用神是木和火，在将来选择行业和事业时也可以多考虑五行属木火的行业。家长可以结合孩子的志向和实际情况来考虑。
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