郭学谦 || 语文课堂的无限可能性——由常态课《匆匆》所想
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教师如何上好常态课?
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老师,请开放你的课堂
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用一支粉笔让语文课回到古典时代 1 自从2002年我在<人民教育>对"借班上课"提出质疑后,我就很少接受各种上公开课的邀请.2009年,我在程红兵的信中这样写道-- 我 ...
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郭学谦:谈语文老师的无限可能性——在小学语文学科白水培训分会场上的即兴发言(1)
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郭学谦:怎样更好地教授古诗——在小学语文学科白水培训分会场上的即兴发言(2)
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我的读书故事 || 神秘的呓语——《惊喜记》的另一种读法(郭学谦)
建议先欣赏<惊喜记>. 杨永康|| 惊喜记(上) 惊喜记(中) 惊喜记(下) 读杨永康老师的散文,我这里特指他的<惊喜记>,一篇17000多字的散文的感觉,就像进入了一座神秘 ...
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(文字:郭学谦:声音:潘音) 宝贝: 眼看就是你十四岁的生日了,爸爸的心情从来没有这样为你担心,这样为你着急过.而且转眼一想,这样的感觉怎么来得这么快,这么早.14岁,你到底是长大了,还是依然那么小, ...
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郭学谦 || 睡觉的程序
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白水,一片红色的热土(演讲稿)|| 郭学谦
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