魏书生教育思想语录(四十七)
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教育研究 day 4: 在中学,语文学科重要吗? 要我说,语文真的很重要.求学立志.修身齐家治国,都与语文有关.而对我来说,我中学遇到的语文老师都不算好老师,他们在学生人格培养方面欠缺太多,使学生臣服 ...
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“徳,智,体,美,劳”五育的辩证关系
德育是培养学生正确的思想方法的教育,为了培养学生正确的人生观和价值观,培养学生能够树立正确的思想政治观念.智育是传授给学生具有科学的文化知识,发展学生的智力和有关于学习的非智力的教育.体育显而易见发展 ...
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朗诵 || 如果我是一位语文老师
如果我是一位语文老师 作者:邹彬 朗诵:诗雅 曾经,不止一次地想过,如果我是一位语文老师-- 如果我是一位语文老师,第一节课,我就会和孩子们讲:语,即口语,是口头语言;文,即文字,是书面语言.我 ...
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闲言碎语042
*摘录 安桂清.整体课程论.华东师范大学出版社,2007.11. 第80页 1.在1969年出版的<自由学习>一书中,罗杰斯说:"只有学会如何学习和学会如何适应变化的人,只有意识 ...
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魏书生教育思想语录(十七)
我们 我之所以不管班级具体事,之所以做甩手班主任,主要不是因为我的事多,省时间,而是为了培养学生的能力,培养学生管理班级的能力,增强学生协调自己与他人.自己与集体关系的能力.替学生做他们自己能做的事, ...
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魏书生教育思想语录(六十七)
一个教师,有独立思考的品质和能力,不迷信,不盲从,又能在工作实践中运用创造性思维去解决问题,便不难形成自己的特色和风格,成为不可替代的那个人. 给每一株野草开花的时间,给每一位后进生上进的时间和空间, ...
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魏书生教育思想语录(六十四)
变换角度思考问题,选择积极的角色进入生活,保持一种乐观的心态,拥有一份宽容.豁达的生活态度,不斤斤计较,从自己的小世界中跳出来.人生变得开阔,也便拥有了更多的可能. 我觉得在学术问题上,一个学术派别的 ...
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魏书生教育思想语录(五十七)
上下班的路上找一位或几位同学当同路人,真是一种接近学生.了解学生的好方式.由于换了环境,离开了教室和学校,师生之间就容易摆脱固有角色的束缚,能够无拘无束地直抒胸臆.这时平等地和学生讨论怎样对待社会现象 ...
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魏书生教育思想语录(五十四)
培养学生成为目光远大的人,是现代教育的任务之一.一个人要活得有价值,不至于成为鼠目寸光,寸利必争的庸人,就必须培养自己注目于当代世界和未来世界的能力. 教师要善于引导学生热烈地讨论着人类遥远的明天.在 ...
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魏书生教育思想语录(四十九)
坚持民主治教,促进自育自学 改变自我 树立为学生服务的意识 1 多改变自己,少埋怨环境 用黄金般宝贵的光阴,换来一大堆无用的指责埋怨,这真是人生最悲哀的事情.埋怨环境不好,常常是我们自己不好:埋怨别人 ...
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魏书生教育思想语录(四十八)
学习是人的天性 第一,人以学为本. 人类历史不断证明,个人的学习水平决定了人的能力水平.发展水平.不同人的学习,以及在学习内容的距离,拉开了人与人之间的距离.全体社会成员的学习水平,决定着社会发展的水 ...
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魏书生教育思想语录(四十六)
我的人生哲学 我当班主任,当校长,当局长都没有新鲜办法,走到哪里都是靠"两大点,一小点"."两大点"是一靠民主,二靠科学."一小点"是领着大 ...
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魏书生教育思想语录(四十五)
帮助学生成为学习的主人 帮助学生成为学习的主人,关键是营造师生互助的氛围,让学生产生"我要学习,而不是老师让我学"的意识:学生有了主动学习的想法后,及时给学生具体的方法指导,如阅读 ...
