教育应教给孩子20年后仍然需要的东西｜王添强绘本戏剧延伸游戏工作坊@温州day1
2024-06-18 20:50:10
注：⚠本文为王添强绘本戏剧工作坊报道原创作品，若欲转载请回复“授权”，了解详情。未经授权，视同抄袭。 绘本与戏剧活动，彼此之间可以作很多互补，好使不同多元智能的孩子通过各种戏剧游戏在绘本延伸活动中获得更多发挥及研习。不同类型的戏剧游戏也可以使绘本戏剧活动有更多发展空间、趣味、及变化。 教育是教20年后的孩子，但所有的认知和知识都会成为过去，所以要教的是：自我学习的过程和手段，教育戏剧就是教会孩子自我改善、自我努力的最好的方式。绘本戏剧是一个教会大家用戏剧的技术分享如何使用绘本的工作坊。 从“速度、情绪、空间”多角度玩寄走不行，让孩子体会事情的过程与方法，每一样都是一步一步加入的，体会学习的逻辑与规律，节奏步行是最基础的游戏，所以不论是害羞还是内省的孩子都愿意一起参与。 游戏“嘻嘻哈”开始>>改变音然后改变动作>>将字句变成口号>>重复两边后加入花样 编新的歌词>>将动作歌词连贯起来>>加入创意动作 >>绘本主题的动作连环四重奏 观察生活，感受并模仿，在其中创意不是无中生有而是加减和转换，之后再自己独创，当整个过程都流畅之后，孩子就会相信自己可以的，当孩子拥有这种能力，孩子就拥有了创意。创意不是为了创作，而是为了锻炼孩子的解困能力。 创意是只能学到不能教，所以要通过很多活动潜移默化的让孩子感受到。 王添强（Simon Wong Tim Keung ） 王添强老师廿年来致力推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶保存及发展工作。 现担任公职包括：中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问等。 现时亦受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之「创作性戏剧」选修科导师。
