小立课程，大作工夫参考论文 / 开普饭

美文品读馆小学语文论文创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性 ▼ 安徽枞阳张忠摘要:学校的教育主要是把学生们的创新精神放在首要位置,这对我们学校的教育制度特别是老师们的教学水平提出了很高的要 ...

摘要:本文是对十多年的信息技术课程成果的一个总结再分析,对信息技术课程没有准确有效发挥作用的原因进行追溯,即部分学校对信息技术课程开设的目的仍没有正确认识,信息技术课程地位仍旧低下;学校对信息化工作 ...

摘要:鉴于Java EE课程具有的工程实践性.项目驱动性和知识整合性,本研究结合该课程的教学建设现状,对比分析了几种主流Java Web开发模型/框架(即经典MVC模型.SSH轻量级框架以及基于EJB ...

学校基本情况山东省青岛市上清路小学坐落于美丽的榉林山下,是一所有50多年建校历史的名校.学校占地12000平方米,现有教学班33个,学生1367人,教职工89人,在青岛市享有较高的知名度.名誉度和信 ...

摘要:针对当前高校数据库课程教学的状况,在分析"数据库原理及其应用技术"课程与计算思维关系的基础上,笔者提出采用IPR-CDIO.案例教学法."大班上课.小班讨论&quo ...

为了推进统整项目课程的"精准实施",我们经常会在课程实施的不同阶段进行问卷调查,通过多视角的数据收集整理,并对数据进行精准分析,从而了解课程表象背后的学习原理."智库百科 ...

摘要:信息技术与课程整合后,教师角色的转变已经成了迫切需要.本文就教师角色转变的重要性以及教师转变角色的方法进行了深入的分析,以期对新课改有所帮助. 关键词:信息技术课程整合教师角色转变中图 ...

随着社会的不断进步,信息技术的不断发展,人们对高中信息技术课程的教学方法越来越重视,不仅要求教师改变传统的教学模式,而且要能在课堂上提高学生学习兴趣,锻炼学生思维能力.思维导图的方法是在课堂上将学生的 ...

微课程,即微课,是当前信息技术与课堂教学有效融合的体现.在教学中,针对不同知识点.不同课型设计的微课的运用,能够极大地提高课堂效率.达成教学目标,起到事半功倍的效果.本文以地理课程为例阐述教学中不同微 ...

自湖北省进入新课改以来,信息技术学科给我最直接的感受就是范围拓宽了.内容增多了.理论加深了,以及对教师的要求提高了.原因在于:首先,我看到<全国义务教育信息技术教师基本功竞赛内容与要求2012版 ...

小立课程，大作工夫 参考论文