《超脑少年团》困惑家长们的三个误区,伊能静全给指出来了

那山总比这山高,孩子总是别人家的好,怎样培养出一个“别人家的孩子”?是几千年来让家长们百思不得其解的一道难题,现在,江苏卫视沉浸式烧脑真人秀《超脑少年团》里面伊能静的几席话,似乎给大家解开了困惑。

节目内容新颖有趣,观众随着24位少年们一起来到未来世界,只凭乘客信息和行程数据,就要在飞船上的百名乘客中,甄别出已被外星病毒感染的五位,时间紧迫,争分夺秒,要有超强的逻辑分析、运算技巧,才能迎刃而解。让人瞠目结舌的是,少年们面对任务发挥出超于年龄的解题水平和专注度,很快运用不同的方法找出正确答案,同时也展现了各自不同的个性、思维方式,以及遇到困难时的应变方法。

通过少年们的出色表现,观众不仅得到了一次超脑超频的体验,同时也可以更加深入了解这一代的孩子的特点,并以此为鉴,解开在亲子教育方面容易陷入的误区。

第一个误区是孩子不喜欢学习。

的确,在通常表面看来,大多数孩子对功课是抵触的,这是一个误解,实际上天性与学习并不冲突,并不是孩子们或不喜欢学习,而是没有找到打开学习兴趣的钥匙。

就像“超脑护航员”伊能静所说,“他们并不是被逼出来的,他是全是喜欢,所以我觉得有家长在看这个节目,在赞叹别人家孩子的时候,千万别说自己的孩子,因为其实他们是喜欢,我觉得爸妈应该去找到,自己的孩子喜欢的是什么。”

不愧是拥有丰富教育经验的明星妈妈,伊能静说出了许多家长最关心的问题,知道孩子喜欢的是什么,就像找到一把钥匙,打开孩子通向未来的大门。其实任何一个孩子,都有自己内心喜欢和向往的东西,就像《超脑少年团》这次甄别感染者的任务,把数学计算变成一场科幻游戏,让电视机前的大人和孩子都产生了浓厚的兴趣,虽然不能像台上少年们那样解题,却可以随之一起体验到过程的紧张和乐趣。

第二个误区是学习是孩子自己的事,与大人无关。

对于孩子来说,家长的言传身教特别重要,如果在孩子学习的同时,家长也能跟进同步学习,并做出适当的互动和辅导,对于孩子来说是最有益的帮助。特别是年纪小的孩子,往往能够在家长的陪伴下,得到学习到乐趣,同时还能提升亲情体验,譬如说节目中年纪最小的高培淇,他的爸爸就是舍弃了自己的业作时间,儿子学多少自己也跟着学多少,父子俩一起学习其乐融融,

伊能静作为一位非常优秀的妈妈,也仍然不断努力提高自己,她在节目中透露,自己的孩子曾经说:“不要用你的过去告诉我未来要怎么做,因为我的未来你没有去过,所以来参加这个节目是为了让自己不要成为一个落后的妈妈,可以你们一起走向未来。”

第三个误区是看不到孩子的天赋。

每一个孩子都有自己独有的天赋,像《超脑少年团》找到了一群在计算逻辑方面特别强大的少年,实际上,有些孩子可能在这方面不太擅长,却在其它方面极有天赋,就好像让姚明去踢足球八成一塌糊涂,让马拉多纳去打篮球也不会成为球王一样,有教无类的同时,更重要的是因材施教。

伊能静发言特别好:“你的孩子和莎士比亚之间,只是少了一双发现的眼睛,让孩子在每一个维度都是完美的,那是不可能的。”

也就是说培养孩子不要盲目,要认真仔细地分析,看到孩子的天赋并加以培养,只有这样,才能让莎士比亚变成莎士比亚,让牛顿成为牛顿。

所以说,看完《超脑少年团》真的不只是单纯的比比赛、烧烧脑,寓教于乐,开心快乐,更是全方位了解孩子,感受先进的亲子和教育理念,所以如果正在面对或即将面对教育问题的家庭观众,都可以来看看一看,或许就能找到通往天才之门的那把钥匙。

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