【小娃系列】数理与诗意，神奇冒险之旅
原创 大陆博士 大陆的星辰大海 2020-06-24
大城市里的小娃们，亲近大自然的机会不多，最多小区绿化带跑一跑，公园里转悠一下，周末出门踏个青，一年中也许有1-2次出远门旅行的机会，大部分时间里，小娃都呆在家里、幼儿园里，屋子里，和一堆人造的玩具在一块儿玩耍。不仅如此，父母虽然有心要在生活中渗透数学，但搞不好就不欢而散，生硬地切入，死命追问，直到孩子厌倦逃避。
生活中的数学到底能否实现呢？
上次我利用绘本中的场景来举例生活中处处可以渗透基本的数学概念，不知道大家学到了多少呢？
在上篇文章最后我推荐了一套绘本，《叮铃和叮铃铃系列》，一共六本：
《叮铃和叮铃铃：一起去原野》
《叮铃和叮铃铃：一起去森林》
《叮铃和叮铃铃：一起去地下》
《叮铃和叮铃铃：一起去小镇》
《叮铃和叮铃铃：一起去冰雪森林》
《叮铃和叮铃铃：一起去海底》
今天我就来详细介绍一下这套绘本从数学启蒙的角度讲，你可以关注哪些方面。这套绘本充满童趣和美好的自然场景，虽说叮铃和叮铃铃的家在山里头，但它依然非常适合城市小娃们，故事里的许多活动，看上去都很贴近现代城市小娃的方式，比如叮铃和叮铃铃会去听音乐会，游泳，海底世界，到别人家做客喝茶，逛小店，旅店里的各种娱乐项目，买纪念品......你要是把这些场景换成你带着孩子去旅游，住酒店，吃喝玩乐，估计也差不多，充满了小资情调
，不过在这套书里，通过了艺术加工被淡化了，因为增加了自然与动物元素，反而充满了探险与梦幻的氛围。
现在让我们跟着作者土井香弥踏入这梦幻王国吧～
丰富的空间创意
六本书是围绕叮铃和叮铃铃的家展开的冒险之旅的，你会看到叮铃和叮铃铃穿过森林，穿过草丛，在小河里，大树下进行各种活动，如果第一遍你是带着孩子阅读，你来讲述，那么当你们重复阅读的时候，你就可以让孩子去讲述其中一些环节，使用一些用来描述空间变换的词句，诸如：
穿过......
在......下
经过......旁边
通过......
进入......下
在......里面
越过......
在......中间
到了......后面
向上......
除了空间的变换，移动，如果你把六本书的场景放到一起，你会发现作者几乎把叮铃和叮铃铃的家周围的一切都描绘出来了，你不妨带着孩子来辨识一下，哪些场景是叮铃和叮铃铃家的前门（大门），哪些场景是后门（后院），这个故事发生在叮铃和叮铃铃家的哪个方位？
假如你从上图右下角这张图的视角来看，海在叮铃和叮铃铃家的左上角，再来看看下面这张图👇，海在右下角，这说明什么呢？仔细观察一下图中叮铃和叮铃铃家的门，这应该是她们的后门（后院）吧！
👇这张图的左下角是她们的家，再看右边森林里有两个小动物，你会在这本书里找到它们是谁（小熊和小兔子吧），你也会在相应的场景里看到叮铃和叮铃铃走的方向正是回家的方向，而小熊小兔子则是走向相反的方向。
注意到叮铃和叮铃铃家的后院有一棵苹果树了么？从这张图看，它栽在右边，再看后面这张图，从屋子里看，树就在左侧，为什么呢？不妨和孩子一起透过屋子里外不同视角在观察一下同一样事物，要是你想增强孩子的空间心理旋转的能力，在这些小细节上注意起来，会有用的。
再来看看，叮铃和叮铃铃从地底出来后，来到了家的前门还是后院呢？注意到那棵苹果树到位置了吗？
书中还有许多场景，你可以带着孩子一起研究研究，它们都位于叮铃和叮铃铃家的哪个方位，看起来作者在几年间创作不同故事场景的时候都有考虑到这些细节都衔接和一致性呢。
吃过多少种食物？
食物是这套书里另一个特别丰富的主题，几乎每一本书中都会讲叮铃和叮铃铃来到某个地方，吃了某种食物，这些食物都来自主人的精心烹制，看上去花样繁多，美味可口。
小娃们对食物会始终抱着很高的热情，家长们不妨跟着书本一起亲自与孩子们一起制作这些食物，你也许不需要和书本中的一样（不少食物你也做不出来
），但是制作食物的过程中，肯定会遇到许多需要量化的内容，比如用到非标准单位测量，来配置不同的饮料，计划用多少种食物来煮一锅汤，摆放食物时按照某种规律，计算一下某些食物的数量需要多少等等，这些思考方式都可以很自然地融入到活动中。
模式规律
作者也是一个喜欢井井有条的人，透过画面你也能感受到秩序井然的样子，这体现在数学上就是“模式”，也称为“规律”，你应该让孩子注意到画面中的这些规律，在小娃时代，这是相当重要的数学经验积累了。
商店里棉纱线的颜色排列
编织的规律
窗户和门前灌木的规律
食物叠放的规律
屋子砖块排列的规律
花朵的模式
蜂房是如何被分割的？
有几种模式呢？
花朵的模式
制作糖果的盘子有什么规律？
地毯上的花朵规律
被单模式与屋内场景
窗户的模式发现了么？
大大小小的匹配
书中会出现许多植物动物，叮铃和叮铃铃的身高成谜，你不妨和孩子一起寻找一下线索，比较一下，估测一下叮铃和叮铃铃的大小身高吧
屋内的桌椅都有不同大小的，它们都匹配什么样的小动物呢？
也许你可以数一数一共有多少种大小不同的桌椅。
阳台的大小也不相同。
海底世界的贝壳床大小也不相同
小船的大小也匹配不同的动物
温泉池也分成了两种大小
几何图形
在你们阅读的过程中，还可以认识许多形状，比如下面的杯子是八边形的，你也许可以跟孩子一起用橡皮泥或泥巴捏出一个个杯子，小碗，并把它们变成各种多边形。
作者很喜欢六边形
窗户除了可以这样分割，正六边形还可以分成六个等边三角形呢，不妨和孩子一起动手做一做，假如你没有六边形积木和等边三角形积木，你也可以剪一些硬纸板来自己制作拼板。
数量关系
最后让我来详细给大家讲一讲这套书中蕴含的数量概念，相信一套绘本家长们至少会给孩子们讲5-6遍，甚至10遍以上，所以你不需要在跟孩子讲第一遍的时候就切入数学的内容，更重要的是通过绘声绘色的讲解，让孩子爱上这套书，当你们重复阅读的时候，对于故事情景已经有了大致了解的情况下，就可以注意到更多细节了。
比如下面的萤火虫取走了叮铃和叮铃铃做好的糖果，每只萤火虫带走了一块，这里就存在着一一对应关系。你们可以数一数一共有几只萤火虫，然后再想一想，那么糖块少了几块呢？
对于喜欢数数，觉得数十几都不过瘾的孩子，数一数下面这一页的萤火虫吧，要不然可以问带走了几块糖果呢？看看孩子是否知道通过数萤火虫就能知道糖块的数量。
这里的棉线球分了四层，为什么呢？看看它们是如何分类的。旁边的卷轴又分成了几层几种呢？
小鸟一家有几只呢？可以怎么分类呢？
叮铃和叮铃铃家的地下室被偷了东西，看，有一桶红莓（葡萄？）打翻了，还是几桶呢？一共有几桶呢？
叮铃和叮铃铃在追踪小偷的时候，经过了蔬菜田，这里种这几种蔬菜？一共有几株呢？
地下小湖里有许多船，为什么这里有那么多种不同的船呀？孩子们会很自然想到不同大小的动物，那么也许我们可以从这些小船上猜测一下至少有多少种动物经常会来到地下吧～
参加音乐会的小动物一共有几种呢？哪个屋子里住的小动物最多？
海洋剧场里有多少种鱼类参加了表演？谁的队伍数量最多？
叮铃和叮铃铃来到海底，最先遇到了哪些鱼类呢？这个画面里我们能找出几种不同的生物呀？
叮铃和叮铃铃发现小动物们正要去往某地，注意到每个小动物手上拿的是什么么？猜一猜，从后面这页里你也能猜到这是灯，看后面的柜子上还摆放着一些灯，它们一共有几盏呢？也许你可以估算一下，这里被拿走了几盏灯呢？
小动物们三五成群出门咯，你能数清楚一共有多少种或多少只小动物，带走了几盏灯吗？
酒柜上的杯子各色各样，哪一种最多呢？
算一算叮铃和叮铃铃做了多少块糖果？
在这个大会馆里，小动物们一共在进行多少种游戏？有多少孩子们是已经玩过的，也许爸爸妈妈们可以和孩子安排一下周末的活动内容。
小老鼠们正在忙碌着，它们都在进行哪些工作呢？他们都分了几种工作？
好了，看到这里，你是不是觉得这套书十分强大，虽然不是数学绘本，却能让你找到那么多与数学有关的细节，看起来也又十分贴近小朋友们的生活，画面又唯美梦幻，充满诗意......
我想你也许不忍心为了数学而破坏那么美好的氛围，也许你向孩子提问后就发现兴致没了，那么，你可以换一种思路来理解这篇文章，我并不是在告诉大家你应当如此这般来讲这套绘本，很扫兴不是么，我是在告诉你其实我们的生活中可以充满诗意，也可以充满数理，有心的家长，要学会把疑问句变成陈述句，把考核孩子变成一种交流，如果你能自然地在语言中体现你的数理的思路，比如：
当你下次周末准备出门玩耍的时候，你也许就可以借用这个场景，跟孩子一起，分配一下家里头几个人的活动工作，妈妈做哪里几件事，宝宝做哪几件，爸爸做哪几件，加油兄弟姐妹的更可以进一步细分，细分工作本身就是一件锻炼思考有序性的事，同时如果你增加了序数词的运用，种类的计数，就能结合更多重要且基础的数学概念，这些活动一旦你掌握了窍门，你就会爱上它们，它们会比练习册让孩子受益更多，是在悄无声息中慢慢影响着孩子们的头脑，思考方式，你要的数学启蒙也能顺利进行。