寒假福利：“为你读小古文”公益伴读第20天《大禹治水》
“为你读小古文”
寒假伴读30天
- 第 20天 -
寒假正是读书时！“为你读小古文”栏目特别为小朋友们策划了“公益伴读30天”活动：从文言阅读超级畅销书《小学生小古文100课》中精心挑选出30篇小古文，由易到难，由老师为小朋友们范读、讲解，寒假期间，每天推送！
“为你读小古文”是由小古文课程首创者朱文君老师带领教师团队精心打造的音频课，“为你读”不只是给孩子读，而是边读边作精当的点拨和讲解，在读中理解，在理解的基础上读。寒假里，让孩子先听老师“为你读”，就能帮孩子轻松古文学习两大核心难题：理解&朗读。跟着“为你读”，孩子完全可以实现“自学小古文”！
今天，我们来读大禹的故事。四千多年前，洪水泛滥，人们面对滔滔洪水，都无计可施。这时，大禹挺身而出，扛起了治水重任。大禹是怎么做的呢？他为什么能成功治水呢？一起来听阿亮老师为你读小古文《大禹治水》吧！
本期伴读教师
阿亮老师
“为你读小古文”团队老师
浙江省之江汇“为你诵读”导师，省精品课程主讲人，市最美读书人，兼容并包的传统文化课程践行者。
第20天 大禹治水
选自《小学生小古文100课》
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小朋友们好！欢迎来到“为你读小古文”栏目。我是你们的阿亮老师。我们今天诵读的小古文是《大禹治水》。先听老师慢读一遍：
《大禹治水》是一个小朋友们都很熟悉的故事。说的是尧、舜在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹，房屋被毁。尧任用鲧来治水，鲧用堵塞的办法，也就是小古文中的“壅堵之法”，花了很多时间也没有把洪水制伏。后来舜用禹来治水，禹采取疏导的办法，带领老百姓开通了许多州，疏通了许多河道，修建了许多湖，勘测了许多大山，花了十三年，终于克服了水患。大禹的成功和鲧的失败，就在于治水的方法不同啊。
这篇小古文中有一个数字多次出现，就是——“九”，比如“九河、九年，九州、九道、九山”等等。但是啊，这几个“九”都不是指实际的数字“九”，而是表示数量很多。比如“九河”指很多很多条河。“九年”指很多很多年。我们可以把这个“九”读得稍重一点，来表达这种数量很多的含义。比如第一句“尧舜时，九河不治，洪水泛滥。”还有第二句里的“鲧用壅堵之法，九年而无功。”这样读的时候是不是一下子让人感觉到当时水灾的严重性和花费的时间之久？还有第三句中的几个“九”字我们都可以这样处理。
除此之外，不知道小朋友们有没有注意到，第三句中有很多三个字的短语。我们在读的时候，除了强调这个“九”之外，还可以把他们连起来，加快节奏读。我们来试试看：“禹开九州，通九道，陂九泽，度九山。”这样是不是更加能够感受到大禹治水的辛劳？大禹采取这种疏通河道，因势利导的方法，在花费了13年之后，终于克服了水患。我们在读这句话的时候可以把这个“终于”的“终”字稍拖长一点点，来表现出这种时间之久，和背后的这一份不容易——“十三年终克水患”。
好！小朋友们，让我们再完整读一遍这篇小古文，一起感受大禹治水的精神。
尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧治水，鲧用雍堵之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂九泽，度九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。
好了，小朋友们！这就是今天的“为你读小古文”，我们下期再见！