名校——心理茶馆建设

李庆元主任团队正在进行“心理茶馆”的建设。他们把事务性工作做好的同时，还在行动中研究，在研究中行动，在反思中提升。昨夜，李主任发来一篇“成果性”文章《郓城南城中学：开设“心理茶馆”，筑起心理“绿色防线”》，分成五个方面：

一、防疫常态化的同时，防'抑’尤应常态化。摸排调研，逐个建立心理档案，编制心理健康手册。

二、开展师生'心理健康节’活动，织密心理防疫安全网。针对初三毕业生的焦虑，心灵导师展开'爱心拉手’；针对初二进行'逆反期’的适合教育，针对初一进行'心理卫生’教育。

三、长效化心理导师制度，以'开放式、生活化、专业性’进行'微心结’的破解。构建'六个一’工作机制。

四、特别的爱，给特别的你。对留守儿童等特殊群体进行专项心理帮扶。

五、课程化表达。开设心理微课，每学期开始高标准进行心理健康第一课，创设课间心理放松操，优化丰富多彩的心理健康社团课程。为幸福成长赋能，为健康生活助力。”