“教学”到底怎么读？

"教学"读“jiāo xué”还是“jiào xué”众说纷纭。平常我们常常会把教学设计、教学目标、教学内容.....读成“jiào xué”，很多次听专家讲座时，我们会听到老师会把“教学设计”和“教学过程”中的“教学”读为“jiāo xué”，而“教学目标”中的“教学”读为“jiào xué”。对此，我原本不以为然。

不巧，二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》要求会认识的多音字正好是“教”。课堂上，我班的好多孩子分别“教”字组词造句。然而，他们把“教学”通通读为“jiào xué”。

对此，我没有否定他们，同时告诉他们：“教”表示教书时，"教学"读“jiāo xué”。如：教会、教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。例句：我们学校有无数个教学的先生。“教”表示教师把知识、技能传授给学生的过程时读“jiào xué”。如：教诲、教师、教室、教养、教导、教育、教授。例句：1.二十年来，我一直从事小学语文教学工作。2.我们要从不同的方面去评价教师的教学水平。

我认为学生已讲清楚了，但事实上还有部分学生感到迷惘。为了更清楚地给学生讲清楚这个问题，我查阅了新华字典（第11版）和百度百科，具体情况如下：

新华字典（第11版）字典：

百度百科：

1.jiāoxué

当“教(jiāo)学”的“教”读作第一声(阴平)的时候，“教学”是动词，意思是教书，即：教学生学习功课。这里的“教”是动词，意即把知识或技能传给人，如：教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。

2.jiàoxué

当“教(jiào)学”的“教”读作第四声(去声)的时候，“教学”是名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。譬如“教学相长”一词，指的就是教师通过把知识、技能传授给学生的过程，不但使学生得到进步，并使自身也得到长进(提高)。

“教”读作第四声时，除作使令用词或作姓氏外，在现代汉语里一般不单独使用，通常需和其他语素一起构成合成词后方能表情达意，如：动词中的“教导”“教师”“教育”“教化”“教诲”“教改”“管教”“请教”“受教”“因材施教”等，名词中的“教师”“教员”“教程”“教练”“教头”“教主”“教徒”“教案”“教具”“教参”“教龄”“教室”“教堂”“教益”“有教无类”等。

“教学”的读音到底怎么读，得根据具体的语境，弄清楚其表达的意思，才能准确地判断其读音。读读下面的书，你会对汉字王国的成员了解更多。