青春期孩子的教育这样做更有效

青少年期孩子的“逆反心理”，实质上是初中生开始的独立性这个少年期本质特征的具体表现。正是这种“反抗性”推动着他们从童年期的依赖性中解脱出来。作为父母应该从发展的观点，把青少年期的“反抗性”作为一种积极因素，正视它、满足他们独立的要求，才能使教育走在初中学生心理发展的前面，促进初中生身心的正常发展。如果把青少年期的“反抗性”视为消极的危险因素，而予以防范、压抑，不仅会招致初中学生更大的反抗，使青少年子女与自己关系紧张，还会阻碍少年身心的健康发展。

1、了解“心理断乳”期的实质

“心理断乳”期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，“心理断乳”期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。当父母的要珍视子女的这一时期，正确看待这一时期，采取欢迎的态度。为此，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

2、家长要善于理解孩子

家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。同时，家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。此外，家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

如果我们真正去了解青春期的孩子，你会发现，其实叛逆的他们并不像想象中的那样不可以亲近。如果我们撒下宽容的阳光，一定能化解他们心中的阴影。如果我们设置激励的磐石，一定能激起他们生命的浪花；如果我们播下爱心的种子，一定能收获满园的芬芳。让我们能真正走进青春期孩子的心灵，伴着他们顺利走过自己的心理逆反期。

3、了解逆反心理产生的原因

逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。这些都是由于好奇心的缘故。二是对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。

4、放手放心放权 让孩子自我成长

家长平等地对待孩子，把他们当作大人看，不管是家长还是老师,这是最关键的一点。遇到任何情况，都有与孩子协商解决，以理服人。不然高高再上的你不可能得到他们的认可，得不到认可，你就别想知道他们的心事。不知道他们的心事就很难对症下药，那样的话育的效果就低了。

作为父母，不仅要对随着孩子年龄增长而表现的自我意识的觉醒有预设，更要在陪伴孩子成长的过程中逐步放手，让孩子养成处理自己生活琐事的能力和习惯，切记“事事代劳”。与其让孩子因为厌恶而发生争执，不如提前就告知孩子“你已经长大了，该独立了，在xx等方面需要你自己去安排了”。特别需要父母朋友们注意的是，千万不要抱着“自己所说的、所作的都是对的，都是为孩子好”这样的认知。时代变得那么快，很多父母自己都难以跟得上时代的发展，又何谈自己为孩子所规划的道理、所做出的决定就是对孩子的未来有利呢。

父母要有让孩子承担责任的意识，并付诸行动。身体开始发育的孩子，已经初步的有了对事物的自我辨知能力，即便这个能力还有些弱，甚至还有这样那样的问题，但已经足够开启自立的脚步，做的不好不要紧，做得不对更不要紧，多做几次，有了经验，慢慢的就做对了甚至做好了。学什么，要想真正掌握，不都得有个熟能生巧的过程？

5、家长要学会平等的面对孩子

当孩子遇到问题时，父母最应该做的是鼓励，鼓励孩子自己去寻找解决问题的方法，如果孩子寻求父母的帮助，父母即便是直接去进行了帮助，也应该在帮助前告诉孩子这样解决的道理，并对孩子进行鼓励。请多寻找孩子的闪光点，鼓励孩子，欣赏孩子，表扬孩子，给孩子积极的自我定位，建立孩子的自信系统。通过这种积极的方式（包括正面的积极的语言，爱的温暖的给予，细心的心灵的呵护，认可和接纳）去影响孩子，让孩子感受到家长的爱和关注。

一定要避免“你应该……”“你不能……”这样的命令式强制，这样的话语根本无法让孩子感受到来自父母的尊重，只会让孩子厌恶。除了避免命令式强制，还要避免翻旧账式唠叨。翻旧账式唠叨，是导致亲子冲突最有效的方式，几乎是“百发百中”。聊天也好，批评也罢，需要的是就事论事，简短扼要，切中要害，还能给孩子提供助力。

2021-01-02