七年级上册语文知识点整理.pdf

春 《春》：选自《朱自清全集》第四卷。 朱自清 ，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、

学者。著有诗文集《踪迹》 ，散文集《背影》 《欧游杂记》《你我》。 《春》一文作者用诗的笔调， 综合运用比喻、 拟人、排比、反复等修辞手法， 多角度 （视、

听、嗅、味）、多层次地描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春

天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。

字音 ：朗润 喉咙 hóu l óng 应和 y ìng ha 抖擞 sǒu 窠 kē巢 黄晕 yùn 卖弄 （字义）

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展 ：比喻姿态优美。招展：迎风摆动

酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的越来越浓。

文首： “盼望着，盼望着”——反复的修辞手法，表现期待春天到来的迫切心情。

春草图 ：（第三自然段）

在词语、修辞运用上： “小草偷偷地从土里钻出来”钻 :生动传神地写出了春草破土而出

的挤劲儿，表现了春草顽强的生命力，表达了作者的喜爱之情。 “偷偷地”拟人的修辞

手法，生动形象地写出了春草在不经意间破土而出的情态。 “坐着，躺着，打两个滚，

踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 ”侧面烘托春草的生机勃勃。

写景层次 ：由点到面 由物到人 正侧结合

春花图 ：（第４自然段）

在词语、修辞运用上 ： “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 ”，

运用了拟人的手法，生动形象写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象。 “红的像火，粉的像霞，白的像雪 ”运用了比喻的修辞方法，以形象喻色彩，色彩更鲜明。

一个 “闹 ”字，既写出了声音又写出了动态。 “散在草丛里， 像眼睛，像星星，还眨呀眨的 ”，

采用了比喻、拟人的修辞方法。写出了野花数量多，色彩明丽，闪闪发光的特点。

在写景的层次上 ：由树上到花下到遍地，色与味、虚与实、动与静相结合。

春风图 ：（第５自然段）风