道而弗牵,强而弗抑 / 开普饭

<学记>与中国古代教育之道摘要 <学记>是<礼记>中的一篇,是中国古代最早系统讨论教育思想的重要文献.它一方面论述了办学兴教的意义,同时对教育的基本原则与方法以及 ...

[教育读书] 孟子的教学原则和方法文/毛礼锐孟子的教学思想同样是以唯心主义哲学体系为基础的.他的认识论倾向于唯理论,因此在学与思的关系上过分强调和夸大思的作用,忽视和贬低闻见之知的意义,从 ...

<学记>是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著<礼记>(<小戴礼记>)中的一篇,是中国也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著.一般认为是战国晚期思 ...

杏花微雨感缘相遇 --读<论语>有感你可曾遇见一个人?谦谦君子,温润如玉,将古典文化化为一汪清泉,浸润着繁华世界中沉浮的心灵. 你可曾遇见一本书?有容乃大,气象万千,把先贤哲言传入万 ...

2019年10月,我有幸来到圣人故里曲阜,参加了省教育厅组织.曲阜师大主办的山东省第二期优秀传统文化骨干教师培训,进行了一场难忘的中国传统文化的壮游. 几天来,我和老师们一起谒先师.游三孔,聆听报告. ...

<礼记>中表达的教学思想 -1- 教育目的与作用 <礼记>中<学记篇>开篇指出,自古以来,凡是有作为的统治者要想治理好自己的国家,仅仅依靠发布政令.求贤就士等手段是 ...

"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"出自 A．<学记> B．<论语>C．<礼记> D．<中庸> ( A )

129.<学记>中提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",是要求教学中贯彻:启发性原则.

<礼记．学记>讲的,"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达".你引导他,不要觉得好像你要牵著他的鼻子走:强而弗抑,这个强是鼓励他.肯定他好的部分.你不要孩子这个年龄,你看到他有 ...

我之前一直强调,交易这个过程并非你学的好,学的多,就能做得好,一般的聪明人从自己的教训中去总结方法,而有智慧的人则通过别人的成功和经历去总结经验并转化成为自己的财富. 我们想要做好交易,首先第一步是模 ...

弗朗索瓦·弗拉芒(François Flameng,1856–1923)在19世纪下半叶和20世纪上半叶是一位非常成功的法国画家.他是一位著名雕刻师的儿子,在手艺方面他从小就获得一流的教育培训.弗拉芒 ...

临近"双旦",电影院的新片也多了起来,而且不只数量多,"卖相"好的也不少!这个周五就有几部上映,赶了早场,先看古天乐主演的新片<武林怪兽>,结果-- ...

上海讯近日,上海交大李政道研究所学者严智明等在强关联磁性材料碲化铁(Fe1+xTe)研究中取得重要进展,相关研究成果以 "Strain-Stabilized (π, π) Order ...

"吠南初谓予堪侮,折北俄闻彼不支.挞览果歼强弩下,鬼章有入槛车时.钟繇捷表前无古,班固铭诗继者谁.白发腐儒心胆薄,一春林下浪攒眉." 这是南宋著名诗人刘克庄的作品<蜀捷> ...

发现背景莱顿弗罗斯特效应 1756年有一位名叫莱顿弗罗斯特的科学家在一把烧的通红的铁勺上滴上一滴水珠,水珠竟然悬浮起来并持续30秒,莱顿弗罗斯特效应水滴能够悬浮起来的原因在于,接触炙热的铁勺后,水滴 ...

道而弗牵,强而弗抑