别再傻了，“你很聪明，就是不努力”，这句话毁了多少孩子
Your Children Deserve the Best Home Education
文｜陈町
前几天，逛街时遇到一个朋友，她带着9岁的儿子出来买东西。
寒暄之余，自然必不可少地聊起了孩子的学习情况。
说到孩子的成绩，她叹了口气，“前几天数学考试，这孩子才考了70来分，心思一点都不在学习上。”
孩子听出了妈妈对他的责怪之意，一脸不满地拽着妈妈的手就要走。
我和她简单聊过几句后，她看了孩子一眼，感慨道：“老师也说了，我的孩子很聪明，就是不肯努力。”说这话时，她一脸恨铁不成钢的无奈，但语气里却带了点对孩子智商的骄傲。
刚才还在自顾自生气的孩子此刻眼神一亮，突然得意起来。
我想到一个教师朋友和我说过的一句话：很多父母都太过执着于孩子的“聪明”。
“我家孩子脑子特聪明，就是学习不用心”、“这些题目他其实都会做，都是不肯去思考”、“他要是认真听课，成绩肯定能进班上前几”……
父母不断地在强调自己的孩子很聪明，坚信自己的孩子只要稍稍努力就能赶超其他人。
这种“聪明论”同时也被灌输给了孩子。大多数父母在教育孩子用功学习时，对孩子说得最多的一句话就是：“你很聪明，就是不努力。”
一个朋友跟我探讨她的育儿烦恼。
她的孩子今年刚上小学三年级，成绩一直在班上下游徘徊。她在研究了诸多育儿方法后，决定对孩子采取“鼓励式教学法”。
孩子考试成绩不理想，她担心孩子会因此失去信心，于是她不断鼓励孩子，“你很聪明，这次考差了只是失误”，“你这么聪明，上课认真点就会考得比同桌好了”。
但久而久之，孩子的成绩依旧没有起色，学习态度反而出了问题。老师经常跟她反映孩子上课漫不经心，回答问题也不积极了。
在这个孩子身上，我看到了那些一路被父母夸着“聪明”长大的孩子身上可能都会存在的问题。
●父母太强调聪明，会让孩子觉得聪明比努力更有用。
父母如果把“你很聪明，只是不够努力”挂在嘴边，很容易让孩子轻视努力的重要性，倚仗着“聪明”就开始自我懈怠。
孩子会在心里得出这样的结论：“我很聪明，所以我可以不用像别人那么努力。”他们甚至认为，努力是笨蛋才会做的事，埋头努力等于向大家承认自己不够聪明。
●为了维持父母口中的“聪明”形象，孩子们面对未知的挑战开始畏手畏脚。
每个孩子都有强烈的不辜负他人期望的意愿。一旦父母对他们的智力寄予厚望，他们就会刻意去维持自己的聪明形象。
当他们遇到一些难度较大的问题时，他们往往会选择放弃，因为他们会担心失败意味着他们不再聪明。
●“聪明”的孩子，一旦遭遇挫折就会自我否定
当父母一遍遍地告诉孩子他们很聪明时，不管孩子是不是真的在智商上优于常人，孩子们已经觉得自己与众不同。
他们认定聪明是自己与生俱来的天赋，他们也会把自己平时所有的成就归功于“聪明”。
因此在遭遇挫折时，这些聪明的孩子往往无法接受自己会失败的现实，他们开始怀疑自己的能力，否定自己的聪明，然后自暴自弃。
笼罩着“聪明”光环的孩子，最后往往反被“聪明”耽误。父母跟孩子反复强调“聪明”，是在给他们喂下一口毒药。
“聪明”和“努力”，到底哪一个对孩子来说更重要呢？
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克曾带领团队做过一个心理实验。
研究人员在纽约20所学校里随机选取了400名五年级学生，然后把这些学生分成两组。
在他们完成一项简单的拼图测试后，研究人员对两组孩子采取了不同的表扬方式，一组孩子被夸奖聪明，“你在拼图方面很有天分，你很聪明。”
另一组孩子被夸奖努力，“你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。”紧接着孩子们继续参加新的拼图测试。
实验过程中，研究人员发现，那些被夸奖“聪明”的孩子，会刻意规避有难度的任务。
当他们任务失败时，他们会陷入沮丧，怀疑自己不够聪明。在下一轮的挑战中，他们的成绩出现了明显的下滑。
而被夸奖“努力”的孩子，更倾向于选择有难度的任务。在他们任务失败后，他们依旧享受挑战的过程。
他们认为失败是因为自己不够努力，他们需要更加努力。在下一轮的测试中，他们的成绩会进步30%左右。
这个实验结果，大大出乎人们的意料，德韦克最后分析说，“夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。
反之，夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。当他们面对失败时，往往束手无策。”
肯定孩子的“努力”，是比夸奖孩子“聪明”更有效的教育方式。
亲戚的女儿雯雯今年10岁，前不久刚在全国钢琴比赛上拿到了第一名。聚餐时，亲戚朋友纷纷夸雯雯聪明，有天赋，年纪这么小就弹得一手好琴。
雯雯害羞地红了脸，“我就是练的时间长了才能弹好的。”
雯雯妈站出来给雯雯“解围”，“我家雯雯也没比别的孩子聪明多少，就是比别人都努力，愿意下笨功夫。雯雯你可以跟大家说说，你每天都是怎么练琴的。”
雯雯于是自豪地说了自己练琴的过程，每天写完作业都要再弹两个小时琴，周末要去上钢琴班，遇到难弹的琴谱就得一直练一直练，必须得学会了才行。
网上流行一句名言：“以大部分人努力的程度，根本轮不上拼天赋”。
现在有哪个孩子不聪明呢？每位父母都在教育上下足了功夫，早教班、培训班、兴趣班，各种能提高孩子智商的办法父母都用尽了，就是为了让孩子在起跑线上不落人后。
在同一条起跑线上的孩子，如果想要在人群中出类拔萃，拼的都得是努力程度。谁愿意坚持不懈地努力，谁才能跑在最前面。
所以我建议家长们在教育孩子时，尽量避开“聪明”这个字眼。
如果想要鼓励孩子用功学习，与其跟孩子强调“你很聪明，只是不努力”，不如直截了当地告诉孩子努力的方向。“
我知道这个功课对你来说很难，但是只要你上课认真听讲，下课按时完成作业，我相信你可以做到。”
如果想要肯定孩子的成绩，与其把他的成绩归结于他的聪明，不如直接表扬他为之付出过的努力和坚持不懈的毅力。
“我为你获得第一名感到自豪，我更高兴你之前付出的努力都没有白费。”
如果想要批评孩子的过失，也不要随便责怪他不够聪明，你可以指出错误所在，同时肯定他在过程中曾经付出过的努力。
“你这个问题答得很不好，但我看得出来你认真思考过。”
我很喜欢作家格拉德威尔在书中提出的“一万小时定律”：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成超凡的必要条件。”
努力是比聪明更珍贵的东西，请鼓励你的孩子去努力，去坚持，去挑战，而不是让他们心安理得地活在“我很聪明”的舒适区里。