在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是．孔子．孟子．墨翟．荀子 / 开普饭

导语古代中国,视教育为民族生存的命脉,四五千年前已经开始了有组织的教育活动.随着中国文化的不断积累,到春秋战国时期,"私学"作为一种新兴的教育组织形式开始发展起来,出现了一批民间 ...

#教师节##今天是教师节# 今天是教师节,我们一起聊一聊中国伟大的十位老师. 第十名蔡元培蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日),字鹤卿,又字仲申.民友.孑民,中国近代著名的教育家,国 ...

古代能被称作"子"的,都是有学问.有道德.有地位的人,[颜师古曰]子者,人之嘉称,故凡成德,谓之君子.[王肃曰]子者,有德有爵之通称.如老子.孔子.庄子.孟子.荀子.墨子.杨子.韩 ...

下述属于孔子主张的是 A．兼爱 B．"学而不思则惘,思而不学则殆"C．复归人的自然本性 D．化民成俗,其必由学 ( B ) 下述属于孔子主张的是 A．复归人的自然本性 B． ...

15.在人类教育史上首次提出"教育遵循自然"学说的教育思想家是古希腊--亚里士多德.

有一天,当你看到有一个小男孩在打另一个小男孩,你会怎么做? 我想大部分的人都是呵斥打人的小男孩,教育他不要随便打别人. 当然还有一部分人会袒护打人的小男孩,说肯定是那个被打的小男孩有什么地方做得不好, ...

清政府的文化教育政策,不仅有文字狱式的消极压制,更有理学及科举的积极倡导.1653年(顺治十年)清政府重开科举,完全承袭了明代的科举制度,不仅实行八股取士,而且把科举作为取士的唯一途径,"中 ...

子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." --出自<论语·为政> 词解: 罔:迷惑而无所得殆:通假"怠",精神疲倦而无所得子曰:"吾尝 ...

↖↖观注'我' ↖↖观注'我' 闻正法寻真理同修行同觉醒第一集:<论语>学而不思则罔,思而不学则殆! 儒家讲了一个字&q ...

有这样一群特殊的「九零后」,他们毕业于中国教育史上仅仅存在了八年的最穷大学,却个个是数一数二的大师级人物. 5月29日,一部由他们这群「九零后」出演的影片正悄然上映. 他们就是平均年龄超过96岁的杨振 ...

子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 学:由外入内,如读书.听课等.思:内在自主自发地思考.罔:迷茫,不理解.殆:倦怠:危险,陷入困境:疑惑. 译文:只学不思考,就会迷惑而无所得 ...

在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是．孔子．孟子．墨翟．荀子