我因为做校园规划的问题，差点被所长留下来了！
去年，马甜甜来我们院实习的时候，任劳任怨，你很难想象得出，一个大四学生，完成效率比其他设计师助理还高。
当时我们院正准备让她转正的时候，她却回绝了，说在大院的岗位职责太稳定了，很难得到提升。就比如说在我们所，做的永远只是校园规划，连接触地产项目的机会都没有。
所长当时跟她说：现在遍地都是所谓的全能型设计师，但特别深钻某方面的，基本上没有。啥都会等于啥都不会，还不如在一个方面做得拔尖，就比如校园规划。
文末附大学校园顶级竞标方案
经过所长的细心引导，马甜甜最终还是选择了去别的院做校园规划了。接下来，台小妹就带你看看：
你不知道的校园规划知识
PART 1
你知道大学校园空间结构进化论吗？
校园规划从开始至今，总共经历了3个阶段：
封闭型——开敞分散型——有机开放型
封闭型最大的特点就是与社会完全隔绝。校园往往是一个围合的方院，建筑物内就包含了所有教学、生活的全部内容，师生的生活、工作、学习等一切活动都在这个封闭的环境中进行。
到了开敞分散型阶段，校园逐渐向社会敞开，以保证师生与社会有广泛的接触，丰富他们的实践知识；其次，各系科单独设楼，校园内建筑物分散在各个位置，独立发展。
二战之后，大家意识到分散型过于独立，各科之间缺乏联系，便开始了有机开放型模式。校园整体布局高度集中，教学楼以一组或几组相互连续的高密度建筑群出现，不受专业、学科限制。
PART 2
你知不知道，
其实校园相当于是一个社区设计？
其实，校园也相当于是一个及其完善的社区。国内大学一般都具备了社区的5个要素。
（1）主体——以大学生为主；
（2）地域——国内大学往往有相对完整和独立的大学校园，为师生们提供了具体的空间与环境，一般范围大，场所多，空间结构复杂；
（3）生活设施——宿舍、教学楼、广场、体育馆、食堂、活动中心等，为师生主体提供了硬件设施；
（4）组织与管理制度——这构成了社区的社会结构，是一种多元化且鼓励社区人群参与的运作机制；
（5）校园文化——独特的地域文化氛围。
从性质上，大致可以分为以下3类：
社区的主体
社区的制度、文化与社区成员的归属感
地域和生活服务设施
正因为存在这样的社区属性，校园在规划上需要同时考虑到私人空间与公共空间的分隔，因此中间层次被不断细分，形成了丰富的私密——半私密——半公共——公共的空间体系架构。
PART 3
你有没有发现，
很多院系做得跟四合院一样？
适度的围合是实线空间领域感的重要手段，这可以有效延长院内师生的活动时间，从而加强他们的领域感。院落空间有着明确的归属于区域边界，会让人更加易于了解与把握。
一般由院系使用的院落空间，常为以下几种围合方式出现：
传统四合院
这种院落有用最完整的边界，和完全封闭的中心空间，能比较好的促进内部交往同事排除了外人。
三合院
三合院是校园中最为普遍的围合模式。它三面围合，一面开敞，有很明显的方向性，比较容易组合成层次多样的围合空间。
开放式院落
院落的围合依然完成，也能提供较好的围合度与领域感。但为了加强与外界的联系，它们设置了多条进入和穿越院落的人行道路。
PART 4
原来在校园规划里面，最好的交通方式是步行？
难怪走得我绝望！
近几年研究得出：步行为校园规划内最适宜的交通模式，它为人们提供了舒适、安全的出行方式，使人们远离机动交通的干扰，具有较大的安全性，同时，它还可以最大限度地增加人与人之间的交流与接触。
在校园中，空间与步行路线比较适宜的方式为以下几种：
· 校园主要广场处于道路汇集处，作为人流疏散和汇集的场所；
· 自然绿地适宜设置在主要交通路线边缘，可提高空间可达性同时，又使其内部活动不受过往人群干扰；
· 与建筑临近的小广场需利用人行道将其串连起来。
如果你对校园规划了解得还不够深入的话，台小妹为你准备了这个！
大学校园规划顶级竞标规划方案
规划方案一
规划方案二
规划方案三
规划方案四
以上就展示这么多啦
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