精批细改 | 七年级：难忘的陌生人

难忘的陌生人

记忆的梗上，谁没有两三朵娉婷，披着情绪的花朵。重拾记忆的点滴，最让我难忘的是那位挑山工向我伸出援手的情景，现在回想起来都（仍）让我满怀感动。

仿佛回到了那年的暑假，我和同学登上了黄山（结伴走在黄山的山路间）。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，浓稠的色彩仿佛缠着一团燃烧的火焰，渐凉的晚风非但没有散去西晒的燥热，反倒变本加厉地卷来阵阵热浪。但这无法阻挡我（和同学）欣赏美景的步伐，一株株迎客松屹立在石壁之中，远眺，如同一位不惧狂风暴雨的勇士，静观，又像是一双双粗糙的手掌。

我（们）努力地（向）山峰攀爬，可肩上的旅行包却让我每走一步都要大口大口地喘气，（可明明在山脚很轻松的旅行包，此刻在肩上却有千斤重，我不得不调整爬山的速度，只一会儿，我的脚就不听使唤了，同学中连“快腿哥”也在大口大口的喘着气，“累呀”我们齐声喊，于是）我们决定回宾馆休息。

“小朋友，看你们的样子，应该是准备在山上过夜的吧?把背包给我，我带你们去宾馆。”

我循声望去，原来是一位挑山工，瘦瘦的，个子不高，肩上背着一根大扁担。扁担的两头挂着游客的包裹。会不会为酒店拉客源，赚取好处费的?我暗暗嘀咕。“不用麻烦了，我们已经预定了宾馆。”我掏出手机，给他看了一眼预订宾馆的短信。

“我知道你们已经预定了宾馆，我只是捎个东西而已，没别的动机，别把人想太复杂了”。挑山工索性放下扁担，一字一顿地说道。“稍----东西多少钱?”我故意把“稍”字拖长音，试探性地问道。

“不-----要钱!”挑山工也学我的样。话音刚落，我们三个（去掉“三个”，你之前就没有说几个人，一直在说和同学，记住在叙写的过程中要注意人称词的统一。）都笑了，我（们纷纷）把旅行包递给了挑山工，我（去掉“我”）道谢一声，将宾馆地址告诉了他。

（挑山工从我们身旁“蹭蹭”走过，两端肩上的包裹，恰似他的翅膀，远看，像一只干瘦的老鹰，很快的飞走了，剩下我们几个慢吞吞的挪着。）

离宾馆不远处，我一眼看见了那位挑山工，他正朝我挥手，我（们）快步迎上前去，“这是你的包，你看看有没有少了什么东西。”“哦，不用了，谢谢你”。我微笑着，语气中带着一丝愧疚。“那我回家了，再见，祝你们玩得愉快!”挑山工爽朗地笑了。我悄悄地将这张笑容定格在心中。

望着挑山工离开的身影，我的心中愧疚又感动，为之前对他善意的帮助产生过的一丝怀疑而愧疚，也因为他向一个（去掉“一个”）陌生的学生伸出援助之手而感动，我甚至还没来得及问他的名字……（建议这里分段）你的善良和纯朴我将永远地铭记于心。（这一句文字太突兀，而且前面一直在用“挑山工”和“他”这两个称呼，现在又出了一个“你”，人称一定要围绕中心，找准叙写的角度，统一起来，然后建议分段写：每每帮助别人的时候，我总会想起那个挑山工，他用善良和纯朴给我们做出了榜样，他的无私让我难忘，我会把这一美德传承下去。）

（七年级作品）

名师点评

本文等级

二类文

得分点

1. 行文的叙写流畅，明确。
2. 善于各种描写，使文字生动感人。
3. 人物描写很真实，符合特点，景物描写调动各种感官，起到了很好的衬托作用。

4. 中心明确。

失分点

1. 题目需要改一下，你的题目是“难忘的陌生人”，对你来说这个“陌生人就是挑山工”，但是整篇文字的叙写都没有提及这个陌生人，反而在结尾以挑山工的口吻说他帮助你这个“陌生人”，所以建议改。

2. 行文的叙写人称很混乱。

修改建议

1. 题目建议改成“难忘那年挑山工”。
2. 一般来讲，记叙文中叙述的人称必须一致。无论用第一人称“我”叙述，还是用第三人称“他”叙述，都要通篇一致，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。这个我在行文中，都逐个修正，请以后注意。

这一篇作文是我在这个平台上见到的作文之中很优秀的作文，可见小作者的写作功底，假以时日，定会成功。

本文得分（满分50分）

41分

点评老师

赵玲