宋丽婷：春风又绿，指日可还 ——我的战疫日记

在濮阳

有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，

他们紧紧靠拢在一起，

默默生长，深深扎根。

他们凝心聚力，合作分享；

他们彼此借力，共同成长，

他们就是“蒲公英”王红玉名班主任工作室的成员们。

一场突如其来的新型冠状病毒疫情改写了2020年的春节， 这个春节不仅没有了烟花炮竹的声声入耳，也没有了走亲访友的匆匆脚步。除了医务工作者及其他抗疫战士外，全国人民皆以禁足于小家的方式默默参战。举国按下暂停键，疫情袭断上学路。但教学不能停，管理不能停，成长更不能停！作为一名高三班主任兼语文教师，我清醒而深刻地认识到：一个极富时代性的教育契机叩响心扉，一个更富挑战性的家校冲刺扑面而来……我们没有时间犹豫彷徨，打赢学习战，同样需要守望相助，共克时艰。

一、育责任担当之勇

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。进入新时代，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，归根到底，就是立德树人。国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。国难当头，举全国之力奋勇抗击，不计报酬，无论生死，我们手捧一本本鲜活的教科书来坚定同学们的理想信念，厚植同学们的爱国情怀，教育引导学生从自身做起、从点滴开始，成为有大爱大德大情怀的人。

面对疫情，我们好像手无缚鸡之力，我们在医护战士的保护下换得一张安静的书桌，这里怎可安放空洞的头颅？此时此刻，唯有学习才是抗疫的最好表现，知识就是力量，学习就是爱国，拥有知识才能救人于水火，拥有知识才能勇敢逆行，今天我们暗暗发力，将来我们也会成为共克时艰的大英雄！

二、展筛选提升之智

当前，打赢“停课不停学”家校冲刺战仍需付出艰苦努力，且需要持续发力、善作善成。越是在特殊时期，越是要勇往无前，越是要严于律己，越是要埋头苦干。面对疫情，我们要以科学谨慎的态度反复甄选课程资源，交叉使用，强强组合。同桌100、名校同步课堂为我们提供了丰富的视频资源；钉钉直播，为我们提供了便捷的交流监督平台；利德智达“顶尖计划”模拟试卷、《精读精练》学科系列为我们提供了学法指导与考试依托。众所周知，高三下学期，多做题、做好题是提升关键，所以高质量的“试题”极为重要。我们高三学科组加强合作，资源共享，通过各级语文教研群、无忧无虑中学语文网、语文试题与作文、百度文库等多个渠道筛选寻题，讨论敲定。

三、亮统筹兼顾之谋

高中教师线上公益直播指出，2020高考，更要科学调整备考策略，疫情当前，更要根据实际情况采取针对性策略。作为班主任，我们以学科为单位，积极构建数学能量群、英语研讨群、政治互动群等等，确保各个学科的统筹兼顾。

疫灾无情，人间有爱；医无私，警无畏，众志成城，山河无恙。沧海横流，方显英雄本色，举国战疫的时刻，给予学生千载难逢的成长机遇。我们语文学科必须抓住这个可鉴众生、再难模拟的时代事件，完成语文学科的特殊使命。首先，我们每天从新闻里、公众号里选取震撼人心的温暖素材，统一整理，然后以WORD 形式集中发送，要求学生阅读背诵、涤荡内心；其次，我们因时而动，设置写作练习，要求学生凝神深思，真诚表达；最后，我们的专项练习与应试提升化为常态。训练与积累同步，情怀与能力同步，确保语文素养的统筹兼顾。

疫情严峻，开学延期，所有师生休戚与共、分秒必争，我们关注学生的学习，更应该关注学生的心理。所以，线上指导的同时，我带领同学们共同关注新型冠状病毒的防护知识，培养同学们乐观积极的思考方式，并教会高三群体心理调节的方法和情绪宣泄的方法：倾诉，运动，哭泣，听音乐等，确保身心键康的统筹兼顾。

特殊时期特殊心理，高考在即，不可过度施加压力，寓教于乐，方为上策。面对疫情，我们有备而战！我们应对危机、加速成长。

四、聚组织实施之能

濮阳市教育局和学校教务处明确指出，这次“停课不停学”活动中，需高度重视任课老师的专业能力和组织能力。学校要求我们不畏惧、不放松，抓实抓细各个环节。面对能力大考，惟有提高本领。网络学习资源丰富、时间灵活，难在提高学生的参与热情和在线效率，务必做到学习环节收获到位、检查制度落实到位、单线反馈关注到位。安排网络学习要机智灵活，直播教学保证回放功能，视频观看适当延时，作业上交尊重差异，学习进程量体裁衣。这样，不仅体现了老师们的人文关怀，而且激发了学生的积极性与创造性。教学衔接，以“题”为带。高三下学期，是名副其实的“题海”，远程学习难以做到规范设考，也难以做到流水改卷，但是，依然要把统一考试作为常规检测手段，尽最大努力保证做题质量，相信正式开学后，同学们可以很快步入正轨。

没有规矩不成方圆，班级管理必须制定行之有效的规章制度，所有任课老师严格执行，加强对家校合作的监督、优秀作业的统计、未交作业的反馈等都能有效保证学生的参与度。远程授课，学生不好掌控，可以与不同层次的学生私聊密谈，核准学生需求，还可以集思广益，增加情感交流，营造浓厚的比学赶帮超氛围。

这是一个漫长的寒假，这是一个特殊的时期，这是一段特别的日子，我们携手同行，并肩而战，我们共同感悟大自然给我们上的这节苦难课程，细细品味，其中有敬畏、有英雄、有感恩、有无奈……一切的一切都在启迪我们把握当下，拥抱幸福！寒冬已过，暖春已到，让我们共浴日光，共赴繁花，以梦为马，不负韶华！聊以此篇，纪念特殊时期特别的学习方式！

愿所有美好，随春风款款而来……

宋丽婷

濮阳市油田艺术中学语文教师，中小学一级教师，河南省骨干教师，河南省蒲公英名班主任工作室核心成员。工作14年来，曾荣获濮阳市“好青年”、、濮阳市“青年岗位能手”、濮阳市“教学标兵”、油田教育中心“骨干教师”、油田教育中心“骨干班主任”、油田教育中心“优秀教师”、油田教育中心“优秀教研教师”、 油田教育中心“先进党员”、油田教育中心“先进个人”、油田教育中心“优秀班主任”等荣誉称号。

文字作者：宋丽婷