视频·每日学荀子·修身2.2.3凡用血气志意知虑由礼则治通
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荀子修身十二则
"故不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海."出自<荀子>的<劝学篇>,可谓耳熟能详.荀子是战国末期赵国人,生活于约公元前313-前238年,是著名的思想家.哲学家.教育家 ...
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荀子的《礼论》
礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求:求而无度量分界,则不能不争:争则乱,乱则穷.先王恶其乱也,故制礼义以分之,以养人之欲,给人之求,使欲必不穷乎物,物必不屈于欲,两者相持而长,是礼之所起 ...
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每日学荀子·修身2.2.3凡用血气志意知虑由礼则治通-荀卿庠读书会
每日学荀子·修身2.2.3凡用血气志意知虑由礼则治通-荀卿庠读书会 [原文]2.2.3 凡用血气.志意.知虑,由礼则治通,不由礼则勃乱提僈:食 饮,衣服.居处.动静,由礼则和节,不由礼则触陷生疾:容貌 ...
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视频·每日学荀子·修身2.2.4无礼不生事无礼不成国无礼不宁-荀卿庠读书会
[原文]2.2.4 故人无礼则不生,事无礼则不成, 国家无礼则不宁. [理解] 所以,人没有礼义就不能生存,做事情不讲礼义,事情就办不成,国家没有礼义就不能安宁. [荀卿庠视频·每日同徐文泽老师学一句 ...
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视频·每日学荀子·修身2.1.6谄谀者亲谏争者疏修正为笑-荀卿庠读书会
[原文]2.1.6 谄谀者亲,谏争者疏,修正为笑,至忠为贼,虽欲 无灭亡,得乎哉! [理解] 他们亲近阿谀奉承自己的人,疏远直言规劝自己改正错误的人,把纠正自己错误的话当作讥笑自己,把极端忠诚的行为当 ...
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视频·每日学荀子·修身2.1.5不肖而欲人之贤己-荀卿庠读书会 [原文]2.1.5 小人反是:致乱而恶人之非己也:致不肖而欲人之贤己也:心如虎狼,行如禽兽,而又恶人之贼己也. [理解] 小人则与此相反 ...
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同徐文泽老师每日学荀子·修身2.4.8怠慢僄弃则照之以祸灾 [原文]2.4.8 怠慢僄弃,则照之以祸灾: [理解] 对怠慢.轻薄.自暴自弃的,就用招致灾祸后果使他明了: [荀卿庠视频·每日同徐文泽老师 ...
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视频·同徐文泽老师每日学荀子·修身2.4.7庸众驽散则劫之以师友
[原文]2.4.7 庸众驽散,则劫之以师友: [理解] 对庸俗散漫的,就用良师益友去改造他: [荀卿庠视频·每日同徐文泽老师学一句荀子修身] 徐文泽老师: 广东开放大学教授/博士.马来西亚亚洲城市大学 ...
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视频·同徐文泽老师每日学荀子·修身2.4.4齐给便利则节之以动止
[原文]2.4.4 齐给便利,则节之以动止: [理解] 对性急嘴快的,就用动静相辅相成的方式去节制他: [荀卿庠视频·每日同徐文泽老师学一句荀子修身] 徐文泽老师: 广东开放大学教授/博士.马来西亚亚 ...
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视频·同徐文泽老师每日学荀子·修身2.4.3勇胆猛戾则辅之以道顺
[原文]2.4.3 勇胆猛戾,则辅之以道顺: [理解] 勇猛乖张的,就用疏导的方式辅助他: [荀卿庠视频·每日同徐文泽老师学一句荀子修身] 徐文泽老师: 广东开放大学教授/博士.马来西亚亚洲城市大学博 ...
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视频·同徐文泽老师每日学荀子·修身2.4.2知虑渐深则一之以易良
同徐文泽老师每日学荀子·修身2.4.2知虑渐深则一之以易良 [原文]2.4.2 知虑渐深,则一之以易良: [理解] 思想深沉而不明朗的,就用坦率.平易的方法去同化他: [荀卿庠视频·每日同徐文泽老师学 ...