渭南师范学院书法系2020级2班篆书临摹结课作业展 / 开普饭

序言篆书是书法中的宝库,其囊括丰富,风格多样.作为书法本源,五体之祖,篆书对后世书体的产生发展具有奠基作用. 小篆是指秦始皇时命李斯等人实行"书同文",以秦篆为基础,统一六国文 ...

篆书之美浅谈作者:祝天文篆书是五体书中涵盖范围最广,历史最为久远,发展变化最为复杂的一种书体.篆书概念分为广义和狭义两种.广义篆书指除今文字系列的隶书.楷书.行书.草书之外的所有书体,包括殷商甲骨 ...

陈琳琳师者,所以传道授业解惑也.高昂老师的小篆临摹课是我第一次接触到篆书的学习,课程由石鼓文入手,后自研一帖,深入学习.其课堂气氛生动有趣,师者所讲解的角度独到,颇有况味,令我对篆书的学习产生了浓厚 ...

要清楚什么是篆书,首先需要弄清楚什么是书法.知道什么是书(法),"书"的前面加个"篆"字,就知道什么是篆书了.换句话说,"篆书"这两个字,& ...

渭南师范学院书法系 201班篆书结课作业展前言篆书,周代时期,是铸刻在钟鼎彝器上的铭文即金文又称"钟鼎文".秦始皇大统后,统称为"小篆",也称&qu ...

教师简介学生作品何雅婷在为期一个月的的行书课程中,吴永斌老师带领我们从<集王圣教序>的单字多字进行了分层练习,使我对集王圣教序印象深刻,我最开始对<集王圣教序>的感觉一直 ...

汉碑临摹结课作业展 --2020级1班前言隶书,有秦隶.汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究"蚕头燕尾"."一波三折".根据 ...

经过一个多月的行楷临摹学习,在马健中老师的指导下让我对行楷有了更深入了解.在上课过程中,马健中老师传授给我们很多知识,教我们领悟书法,让我受益匪浅.行楷介于行书和楷书之间,要求我们用笔灵活且有节奏,也 ...

贰 ● 班贰零贰零级贰班汉碑临摹结课展壹前言白驹过隙,时光荏苒,五周的汉碑临摹课结束了.几乎所有人都认为五周是短的,至少从学习汉碑这一方面是这么说的. 汉,一个极具有代表性的朝代,大气恢宏 ...

汉碑临摹结课作业展 --2020级1班前言隶书,有秦隶.汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究"蚕头燕尾"."一波三折".根据 ...

前言魏碑书法是一种承前启后.继往开来的过渡性书法体系,<广艺舟双楫>中提到学习魏碑:"一也:可以考隶楷之变,二也:可以考后世之源流,三也:唐言结构,宋尚意态,六朝碑各体毕备,四 ...

前言章草,是隶书演进到草书阶段相应派生出来的一种书体.它属于草书由胚胎时期逐渐走向规范化过程中的一种体段.章草是"今草"的前身,今草产生于东汉末,是从章草变化来的.正如李志敏所说 ...

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