老胡观点:及时总结,结项报告撰写并不难
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老胡观点:一致性——结项报告的内在需求
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老胡观点:三易其稿,手把手教您撰写结项报告(下)——以《小学生英语课外阅读指导的策略研究》结项报告为例
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老胡指导||如何撰写课题的结项报告? (上)
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