我，总得图点什么吧

GOOD  NIGHT

写在文前：后面说的话，不是什么正儿八经的经过严密论证的话，只是小编读书时小小的“杠”了一下，然后今晚不怎么在状态，就这么折腾一下得了，若能得看官的另眼相待，实属小编万幸，先行谢过您了~

原文如下：

提醒读者，在阅读本书时，如果会不时冒出“知道这个能干吗”的疑窦，该检讨的人，绝对不是我。

世上大部分的事情都是有关联的。

哪怕是感情中，也是存在纠缠的。要么图钱，要么图色，要么图跟你在一起的感觉，不图点什么，那这个人跟你在一起干啥呢？

个人观点，读书学习也是存在目的性的，要么是为了学以致用，要么是为了答疑解惑，要么是为了打发时间，都有可能，这没什么好区别对待的。

如果一个人就是带着一个功利心来读这本书，而这本书对他而言没有期待和其他作用，那么只能说明此人此时与本书八字不合啊，有缘无分啊，那就大路朝天，各走一边呗。

为啥一定要说读者有问题呢？

记得在《哲学家都干了些什么》中了解到，古希腊的那些哲学家都是什么情况，就是家里有钱，能吃饱饭，不用干活，然后闲着没事捯饬出来的事情。

这不跟School这个单词的出处有关联了嘛。

PS：School源自古希腊文的Schole，意为“休闲时间”。

但是，个人觉得没必要把学习学校抬得那么高。

说什么学习就是为了兴趣，就是为了求知，就是为了传承。

有钱不挣，这是傻吗？

很多时候，不带功利心的纯粹的好奇和求知是极具有动力和持久性的。

但是，功利心和求知欲不应该是冲突的。

所谓学校是休闲时间，那也是在吃饱喝足以后的事情，如果最基本的生活需求都没解决，那我带着功利心来读此书，如果不适合我，我掉头就走，也不应该是谁对谁错的问题，只是时间不凑巧罢了。

如果现在有人告诉我，你狠下心来，把XX学个半年，你以后可以以此生活不愁，我相信大部分人都会选择这种期待吧。

因此，就我个人而言，对人、对事，我总得图点什么吧。不然我就是真傻了。

闲扯就这么多，您要是喜欢，可以文末留言或找小编私聊。

晚安~