7.初中数学：底数怎么变形，怎么化成同底数？幂的运算，基础训练题 / 开普饭

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中考数学助力轻松升学! |标签:中考数学备战中考

例1.如图,点A是直线y=-x上的动点,点B是x轴上的动点,在矩形ABCD中,AB=2,AD=1,则OD的最大值为 . 解析:本题从常规方法看,应寻找D点轨迹,但这里似乎不好确定D的运动轨迹是 ...

大而全的初中数学解题思路 1.数形结合思想就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义:使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种结合,寻求解体思路,使问题 ...

初中数学几何常常因为图形变化多端,方法多种多样而被同学们一直视为难以逾越的鸿沟.虽然大家都这么说,但只要用心发现其内在联系,也不是难以解决的.实际上,每一道几何题目背后都有着一定的法则和规律,每一类题 ...

初中数学北京课标版直径所对圆周角的特征名师题 1.[小题1]解方程:3x2+7x+2=0[小题2]解不等式组答案解析 2.计算=(;)A．2B．-2C．6D．10 答案A ...

7.初中数学：底数怎么变形，怎么化成同底数？幂的运算，基础训练题