学生生活经验的生成和表现分析 / 开普饭

贾元春.王永春建构主义的学习理论认为,知识不是被动接受的,而是认知主体积极建构的:学习是学习者个体主动的行为,是以先前建构的知识为基础的:学习的过程不是教师向学生传递知识的过程,而是学习者自己建构知 ...

培智学校教学生活化探究陆金晶长兴县培智学校早在2007年2月,教育部颁行的<培智学校义务教育课程设置实验方案>指出:"课程设置应体现先进的特殊教育思想,符合特殊教育的基本规 ...

7.任何知识都来自直接经验,直接经验是掌握间接经验的桥梁.

摘要:教学之为教学,在于"教"与"学"之统一.无"教"之"学",只是"自学":无"学&qu ...

朱永新:把教科书上的文字与学生的生命体验和生活经验紧密地结合起来教育强国 ★★★★★ 学生所要求的是知识,说得更切实一点,那便是生活经验.生活经验不足不是随便谈谈随便听听就可以取得的.必须把外界的一 ...

原创大陆博士大陆的星辰大海 2020-03-10 今天让我开门见山来说,低幼儿童数学启蒙,重点在营造"意义感",否则你可能花了很大功夫去教,最后无功而返. 关于低幼儿童数学启蒙 ...

21届的学子,注定是不平常的一届,"院校取消校考"."采用线上考试进行初选"."院校初选提高联考分数线"!这一切都让本就动荡的艺考之路难上加 ...

前言一提及孩子的学习成绩,许多家长就会倒不完的苦水和诉不完的话.由此可以看出孩子的学习成绩对父母的影响是甚远,但这并不代表家长就没有为孩子的学习做过事情,甚至许多家长在孩子的学习成绩上做的功夫只多不 ...

我们在日常生活中经常可以听家里的老人说一些话,这些话往往都特别有道理,其实这不仅仅是老人自己想出来的,其实还有很多都是一些流传在民间的俗语,这些俗语都是在古代口口相传,慢慢的流传下来的,有很多都可能经 ...

估计每一个50多岁的中年人,看到这个题目,都会有自己的一些想法,特别是对于一部分处在困境中的人.那么,目前社会上,50岁以后的中年人,生活到底有多难呢?大家可以在评论区发表各自的看法,我这里先阐述自己 ...

在<非人哉>这部动漫里,虽然主人公们都是几百上千岁的神仙或者妖怪,但其实有一个设定非常有意思,那就是他们来到现代社会之后都重新去学校念了高中,也是因为这个原因,九月.哮天.烈烈和小玉才认识 ...

人们在生活中会用到各式各样的俗语,有关于教育子孙要努力学习的,有关于农业生产生活的,有关于处理人情世故的.俗语是老祖宗们智慧的结晶,是古人对生活经验的总结,在经历了五千年历史的沉淀之后,俗语以口口相传 ...

娱乐圈很多老戏骨,曾经在演艺生涯创造了一番事成就,现在已经是娱乐圈的老前辈了.像宋丹丹,成龙等人都是优秀的演员,那时候的娱乐圈追求的是真实力,很少有人靠颜值吃饭. 金士杰也是圈内知名的老前辈,在没成为 ...

学生生活经验的生成和表现分析