八下语文古诗词理解性默写汇编 / 开普饭

一.阅读<桃花源记>[原文略],做题. 1.下列加点词解释有误的一项是( ) A.屋舍俨然俨然:整齐的样子. B.诣太守诣:拜访. C.寻向所志志:做记号. D.渔人甚异之异:对- ...

高考必背64篇理解性默写集合 <登高> 1.写远望所见,一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是:(无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来) 2.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点:(风急天高猿啸 ...

八年级下册古诗文理解性默写(习题) (一)关雎 1.<关雎>中起兴的句子是: , . , . 2.<关雎&g ...

<竹里馆> 1．诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句: 独坐幽篁里, 弹琴复长啸. 2．抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句: 深林人不知, 明月来相照. 3．诗中以动衬静,表现诗人悠然 ...

部编版七年级上册古诗词理解性默写(十二首) 一.曹操<观沧海> 1.<观沧海>中主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海. 2.对景物作总写, ...

古诗词作为中华民族的优秀传统文化,所以就被作为了学习和考试的重点内容,从小学到高中都是如此. 在小学阶段的内容是最简单的,虽然初高中的的难度要相对大一些,但是相对于其他科目或者是其他的题目来说的话,古 ...

野望(王绩) 1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依. 2.<野望>中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆 ...

<子路.曾皙.冉有.公西华侍坐> 1.<子路.曾晳.冉有.公西华侍坐>中,表现孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是" ...

一.直接默写 1．烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.(杜牧<泊秦淮>) 2．独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.(王维<竹里馆>) 3．求之下流,固颠:求之地中,不更 ...

<子路.曾皙.冉有.公西华侍坐> 1.<子路.曾晳.冉有.公西华侍坐>中,表现孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是" ...

" " 01 七年级上册 1．<闻王昌龄左迁龙标遥有此寄>一诗以景衬情,并写朋友被贬之地偏远的句子是:___________________,_____________ ...

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