高校教师教学质量的评价思考
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《职业院校教学督导与教学质量评价》
[讲座预告]全国中职班主任旗舰群(232917896) [讲座时间]6月24日星期一晚20:00分 [讲座专题]<职业院校教学督导与教学质量评价> [策 划]宋济泉 朱庆华 韩玉 ...
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推进课程“三度”建设的“四个三”
引言 提高课堂教学质量,加强课程饱和度.课程深度.学业紧张度的课程"三度"建设,是学校进一步推进教育教学改革的前瞻性战略举措.以学生为中心,合理提升学业挑战度.增加课程难度.拓展课 ...
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以学生为中心视域下的学生评教:诊断与改进
作者:柳亮 来源:上海教育评估研究 <教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见>明确提出:"把人才培养水平和质量作为评价大学的首要指标,突出学生中心.产出导向. ...
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OBE理念 | 树立成果导向教育理念,培养高素质应用型人才
'要想教育走向现代化,教育理念要现代化,教育手段要现代化,教育要信息化,教学要改革,而教学改革的核心就是把以'教'为中心的教学转变为以'学'为中心,要注重从'重知轻行'向'知行合一'转变.' --李志 ...
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课堂教学质量如何评价?自评自问9个问题吧!
许多教师上完课后心中无数,不知道自己的课好不好,是否符合课程评价要求,往往要等督导专家和老教师点评后才心中有数.其实课后只要按照以下9个问题自问自评就可以很好地掌握自己的课堂教学质量是否达标. 这9个 ...
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积极引入第三方评价,促进学校教学质量提高
--以某市中等职业学校特色示范校建设开展第三方评价为例 [摘要]教育评价的目的在于改进.笔者以在上海某中职院校进行中职特色示范校建设中引入第三方评价的实践,就在中职学校开展第三方评价.以推进教学改革. ...
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丁玉祥:在线教学质量评价标准视域下的课程设计原理
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在线教学质量评价探索—在线教学听课评价量表设计
本文17200字,8张图片,预计阅读16-60分钟 . 请朋友打开音乐,边听养生音乐,边阅读<在线教学质量评价探索-在线教学听课评价量表设计 > . 导读 本文导读提纲 摘要 一.教育 ...
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混合教学模式下的教学质量评价研究
技术是推动教育教学改革的强大工具,2016 年初,美国教育部下属的教育技术办公室发布了第五份美国国家教育技术计划 <Future Ready Learning-Reimagining the R ...
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高校教师教学创新大赛的启发与思考
坦白讲,以前我对教学方面的比赛一直有一些成见.这些成见不是来自于比赛本身,而是来自于大家应对比赛的态度.行为以及结果.比如很多比赛都具有站位高.组织精.投入大.范围广.响应强等特点,但是往往除了推动一 ...
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新课程新思考--2020—2021年佛山市普通高中教学质量检测高一数学
本套试题是新教材实施后的第一次考试,我们在课标学业质量标准的基础上,结合新高考题型形式做了一些探索. 一.对衔接内容的理解上,突出语言运用与工具意识.不深挖基本不等式的应用,不深挖逻辑用语, ...
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新高考新思考--佛山市普通高中高三教学质量检测试题客观题的研究与反思
今天周四是佛山市普通高中各校统一的数学教研活动时间,南海中学数学科组在钱耀周科组长的组织下,进行了一次非常有意义的教研活动:佛山一模(佛山市普通高中高三教学质量检测(一))解题研究分享会,备课组老师都 ...
