考试作文——四个提分点

期末临近，作为语文教师最担心的就是考场作文。前不久我去唐山参加了“北派名师教学观摩活动”，管老师课后讲座“考试作文—四个提分点”实际又实用，今天分享给大家，希望对各位语文老师和学生有所帮助。

作文想要得好的分数，你一定要在四个方面做好，第一叫文采，第二叫意义，第三叫生动，第四叫具体。

1

文采：用上五六个“文绉绉”的词

比如说“大家”这个词，作文不要用“大家”，写完了改成“诸位”“众人”，水平一下子就有了。“惊倒了大家“改成 “惊倒众人”，“什么原因”改成“何故”，“我们”不要说“我们”，换成“我等”，“难道”换成“岂”，“不是”换成“非也”……学生作文用前面的那些词，一点文采也没有。考场作文用后面的词语，阅卷老师他马上被迷倒，好有文采哦！

例：“吴逸妍，我们一起去问成绩吧。”数学考试后，我甚是不安，只等成绩出来。

我熬了那么长时间，老师应该批好试卷了,真是急煞我也。

果不其然！我成功了！纸稳稳地拖住了水！

文绉绉的词

大家

惊吓了大家

什么原因

我们

这个人

刚才

难道

不是

非常疑惑

跟你有什么

剩下的日子

暗暗地高兴

众人很愤怒

眼睛

直接

脚

屁股

再见

说完

众人、诸位

惊倒众人

何故

我等

此人

方才

岂

非也

百般疑惑

与你何干

余生

窃喜

众怒

眸

径直

足

臀

告辞

说毕、语毕

2

意义：“新瓶装老酒”才卖得好

关于“有意义”，它有一个悖论。你没办法教给学生立意能力。立意是教不出来的，立意就是思考力，一个人的思考力很难教出来。我的多年的观察和研究发现，六年级下学期，小学生才会越来越独立，才会出现属于自己的思考。因为他开始发育，他开始叛逆，只有进入发育和叛逆，他的思考力才会产生一个质变。很多时候，人力是无法大胜天的。三四年级的小屁孩训练他的思考力，在目前的语境和背景下，几乎做不到。小学生的立意，无非就是那么几句，老师经常讲的那几句，什么”我们要向他学习“”坚持就是胜利“”同学之间要相互帮助“。一个小孩子的作文里，”立“出一个阅卷老师都想不到的一个”意“，这太稀有了，而考试要解决的90%以上的学生都能 做到。怎么办？我想到了一招，叫“新瓶装老酒”。

“说谎是不好的，请不要说谎”，这就是老一套,我们的学生把它改为“谎言是架在自己脖子上的一把枷锁”，这话一写，阅卷老师马上被制伏，太有才了。“不经历风雨怎能见彩虹”，刚开始的时候还可以，但自从那首歌一唱就烂掉了，那你不要用这个烂掉的话，装新瓶啊，我们的学生把它改成“只有月亮的夜空不美丽，只有成功的人生不精彩”，意思一模一样。

比如“同学们之间要互相帮助“，我们的学生改成”不懂得帮助别人的人，不配得到别人的帮助“，把话反着说。”读书会改变人的命运“，我们的学生改成“粮食酿成酒，智慧酿成书”，还有个同学改成“人与人的差距，只是举一本书的差距”。“爱是美好的”，这个很老一套，对吧？我们的学生改成“爱是世界上治疗各种杂症的万能药，拥有权力和金钱不等于拥有世界，拥有爱才是拥有世界”。再比如“失败是成功之母”，我们的学生改成“如果有一百条道路，当你走了九十九条失败的路，那么剩下的那一条就是成功”，还有 “失败是一位母亲痛苦中孕育出一个名叫成功的孩子”。

3

生动：故事一波三折作文就生动起来

下节是语文课，老师说要检查背诵情况。课间，我连作业都不写，一直在背书。课上，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说，下午还要查他。等了半天，老师也没抽到我。

下节是语文课,老师说要检查背诵情况。

糟了，糟了，我以为明天老师才会检查，昨天做完作业，还上了一个小时的网呢。怎么办，怎么办，要是背不出来，传到妈妈的耳朵里，不骂死我才怪呢。

课间，我连作业都不做了，一直在背书。

万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，批评不说，同学跟前的面子丢大了。要是老师抽查到我会背的小节，那多好，同学跟前挣了一把脸，多光彩 。我有两个地方不是很熟，老师都有火眼金睛的，专门抽你背不出的地方。要是抽我不会背的段落，那惨了。快，快，趁课间还有几分钟，临时抱佛脚,背得熟一点。

4

具体：一篇作文有两个特写就行了

选两个特写点，每个写120字，选三个特写点，每个写80字。

动作特写   表情特写  心理特写  环境特写

动作特写：——手脚 推 拉 扯 端  托 拍 倒 放 拿  抱  提  拖 拽  抻  掸 弹  擦  抓  撕  打 揍  握   捏 摆  抄  举  缩  拨 搭 夺 折 抽  抠  拖 拧  挤 揪  摆  挥  拧  牵 抖 指  捧 摸 按 扒扇   敲   扶  掰 投  抛  摇  挥 招 拨  挑  拂  插  捶 挠  夹掏   勾    ……

表情特写——眼睛   闭 睁 眨 转 瞧 望  见 观 盯  瞪  瞄 顾 探 瞥 瞅  窥 扫  白

观看  察看 细看 观察 探望 仰望  眺望 张望 观望 斜视 凝视 巡视怒视 窥视 俯视 鸟瞰 瞻仰 打量 测览

眼神里的怀疑  眼神里的答应  眼神里的阻止  眼神里的喜悦  眼神里的愤怒  眼神里的委屈

皱一下，想两句  眨一下，想两句  闭一下，想两句  睁一下，想两句

心理描写——喜怒   哀愁

最后祝愿所有考生：

准备充分一点儿，心情放松一点儿，

审题仔细一点儿，应答沉稳一点儿，

字迹工整一点儿，步骤周全一点儿，

交卷谨慎一点儿，成绩优异一点儿。

加油！ 加油！ 加油！

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