学习动机的激发：创设问题情境，实施启发式教学。根据作业难度，恰当控制动机水平。充分利用反馈信息， / 开普饭

本文共4181字,仔细阅读需11分钟在课堂教学过程中,创设良好的问题情境是完成教学目标的关键,也是衡量一堂课成功与否的标志.良好的问题情境,不仅可以激发学生的学习兴趣.引发学生认知冲突.促进学生积极 ...

王营 "有效教学"是指教师遵循一定的教育教学规律,以尽可能少的时间.精力.教学设施投入,取得尽可能多的教学效果.具体来说,它包括"有效的教学准备策略".&quo ...

微友提问凌哥您好,PEP四年级下册U5 My clothes A talk的教学,想请问在创设完整情境上您有什么好的想法吗?这节课应该拓展什么内容,让学生自主运用呢.感谢! 您好! 如果说" ...

2016年山东省初中教师全员远程研修期间,研修平台给每位老师随机发布了四节优秀课例,需要老师们进行观课评课活动.在认真研读每节课例的基础上,结合自己近几年"让物理教学回归实验室"的 ...

在教育史上,孔子与苏格拉底都是启发式教学方法的首倡者,但他们的启发式教学法却有着本质上的差异. 孔子所处的春秋时代,中国的文明已经走过了漫长的道路,积累了丰富的文化遗产和典籍,已经形成了相当稳定的文化 ...

图片选自网络创设真实情境,让课堂锦上添花 --备课杂谈之三十八 (2021169) 昨天的文章中在提到使课堂充满趣味的方法时,分享了"情境设置"法,并贴出了于永正老师的案例. 林 ...

有一年假期,我回到东北过年,我有两个小侄子都在小学读书.他们的父母委托我在假期辅导两个孩子的英语.因为两个孩子贪玩,英语学习成绩不佳,对学习不感兴趣. 放寒假前的某一个星期日,在我父母的住宅里,我把两 ...

67.创设问题情境的理论基础是成就动机理论.

2020年浙江省初中语文统编教材"关键问题解决"专题研训活动于昨日在浙江海宁开幕.如今浙江省中考命题侧重于核心素养立意的情境化命题,那么究竟何为情境化,情境化命题究竟 ...

学习动机的激发：创设问题情境，实施启发式教学。根据作业难度，恰当控制动机水平。充分利用反馈信息，