雨轩晨思录（十一）

雨 轩 晨 思 录（十一）

作者：王志良

01

看到这样一个故事：一头驴子不慎掉进了枯井，众人设法救它，都没有成功，就决定埋了它。驴子悲声鸣叫，可当泥土落下的时候，它却出乎意料地安静了——它努力抖落背上的泥土，把它们踩在脚下，让自己登高一点。就这样，它随着泥土的抖落不断登高，最后竟在众人的惊奇声中走出了枯井。

感悟：关键时候，真正能够拯救你、掌握自己命运的，只能靠你自己。

02

在一本《战争回忆录》里看到这样一则故事：一位解放军侦察员被敌军发现后逃到了山洞里。敌军围剿山头，遍地搜寻。他躲在洞中祈祷着不被敌人发现，突然胳膊被狠狠地蛰了一下，转头一看，原来是只蜘蛛，他刚想要捏死它，突然心生怜悯，也就顺手放了它。不料蜘蛛爬到洞口织了一张蛛网，敌军追到山洞，见到完好的蜘蛛网，猜想洞中无人也就走了。解放军战士终于躲过了这一劫。

启示：这虽是一个巧合的故事，但也说明了一个道理——很多时候，帮助别人同时也是在帮助自己。

04

一个行者问老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者问：“那得道后呢？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者又问：“那何谓得道？”老和尚：“得道前，砍柴时惦记着挑水，挑水时惦记着做饭；得道后，砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。”

感悟：修行就是去掉疑虑杂念，大道至简，让人轻松。

05

《世相百态》报道：艾师傅是网约车司机，接了一个订单，是一家三口，带着一个婴儿，上车不到一分钟，婴儿出现呕吐昏厥，失去知觉。于是，孩子父母便更改目的地去最近医院。为送孩子及时就医，艾师傅连闯三个红灯，及时抵达医院，孩子得到了救治。然而，艾师傅却要被扣18分，并处以600元的罚款。艾师傅第一时间主动联系交警，并讲清情况，当时交警要求提供相关证明。然而，婴儿家属拒绝作证，称闯红灯跟他无关，还直接挂断艾师傅电话。那位救人的艾师傅，尽管遭遇了伤害和折腾，表达自己无法理解患者家属的态度，但是，还是强调并不后悔这么做，表示以后还会这么做。

感悟：这里艾师傅执着的生活信念值得赞许。罗曼·罗兰说，世界上只有一种英雄主义，那就是在认识到生活的本色之后依然热爱生活。不要因为这个世界有太多的恶人小人，自己就逃避生活，甚至也成为灵魂脏恶之人。

06

第二次世界大战中，一犹太家庭遭到纳粹的迫害，大儿子和小儿子分别去寻求帮助。大儿子去找曾经帮助过自己的人，小儿子去找自己曾帮助过的人。结果却是大儿子获救，小儿子被出卖。

感悟：人心叵测。在现实生话中，你爱的人不一定愿意为你出力，而爱你的人却始终愿意为你付出。真正对你忠诚的都是曾经给过你恩惠爱你的人。

07

王老师问：“青蛙和癞蛤蟆有什么区别？” 学生甲回答：“癞蛤蟆的长相比青蛙丑陋。”学生乙接着回答：“青蛙思想封建保守，它坐井观天，知识狭窄；而癞蛤蟆思想先进创新，它想吃天鹅肉，有远大目标。”学生丙最后回答：“它们的结局也不一样，青蛙上了饭台成了一道菜（王老师插话：现在的青蛙是保护动物哟，不可以捕杀哦）， 癞蛤蟆上了供台，改名叫金蟾。”

感悟：王老师总结——所以外像丑点并不可怕，关键是思想面貌如何。精神能量决定你存在的价值。首先要想得美，或许才有你后面美妙的人生。

08

《夕阳醒》写道：人生如梦一场空。天也空，地也空，人生渺茫在其中。日也空，月也空，东升西落永无终。田也空，房也空，不断更换主人翁。爱也空，情也空，换来眼泪和哭声。金也空，银也空，死后哪样握手中？名也空，利也空，双眼一闭美梦终。胜也空，败也空，人生如戏完无声。官也空，权也空，无人一生坐朝中。朝到西，晚到东，世人如同采花蜂。采百花，酿成蜜，终生辛苦一场空。

提醒：这是现代版的《好了歌》。当前这种悲观情调的诗文流行在网络上，特别在老年群里，俯拾皆是。当然，这对老年朋友淡泊生活具有一定的激励作用，但也不能否定它的消极影响，更不能传染给年轻的一代。普通老年人虽然不能“烈士暮年，壮心不已”，但也不能“颓废无为，苟且偷生”。

09

应该说这个故事大家都很熟悉：一人请一个瞎子朋友吃饭，吃过晚饭后，瞎子说：“很晚了，我得回去了。”主人就点个灯笼递给他，瞎子一听灯笼就生气了：“我本来就看不见，你还给我灯笼，这不是嘲笑我吗？”主人说：“我给你灯笼，是怕别人撞到你。”

感悟：这个人想到这一点，应该说情商很高。生活中，为什么有的人情商特别高？其实并不是因为他聪明，而是他善于换位思考。情商高的关键不在于“话术”，而在于“理解” 。张爱玲说：因为懂得，所以慈悲。

10

课堂上王老师问：“如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办？”学生甲说：“赶快去找啊！”学生乙说：“那就去借啊！”学生丙说：“去买啊！”学生丁说：“没有柴只好不烧嘛！”学生这些回答都是对的吗？

启示：不是最好的办法，王老师说：为什么不把壶里的水倒掉一些呢？可见，做事要权衡各种情况，选择最佳的方案。

11

一寓言故事说：乌鸦往东飞，遇到鸽子，都停在一颗树上休息，鸽子见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：您要去哪里？乌鸦忿忿答道：其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌弃我的叫声不好。鸽子好心地说：别费力了，如果你改变不了你的声音，飞到哪都不会受欢迎的。

感悟：做事也是如此，改目标，改方式，改环境，但是没有改变决定因素的东西，终将无济于事。就像现在的教育改革，教改口号满天飞，教改理论五花八门，正如夏丐尊在《爱的教育》序言里所形容的“从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合。有人说四方形好，有人说圆形好，朝三暮四地改个不休，但是，'池的要素水’反而无人注意。”这个“池的要素水”就是学生本身的素质。所以，以人为本的价值体系未建立，教改终将难以成功。

来源：文乡枞阳