60分父母23：为什么孩子小时候越听话，长大后越叛逆，越缺乏创造力？

为什么孩子小时候越听话，长大后越叛逆，越缺乏创造力？

“整个华西口腔体系，没有人比我更慢！”

“为什么同样一件事，人家很快就能干完，只有我这么慢！！”

中午吃饭时，因为一个小小的话题，又引燃了儿子的情绪，他激烈而崩溃地喊道。

我感到了他深深的痛苦，可我还是不能理解，为什么他总是觉得自己慢？为什么他总是会纠结在慢这件事上？

午休时，躺在床上，我无助而郁闷地思考着这些问题，我想帮助儿子走出他的“困境”，我想帮他摆脱关于慢的这纠结状态。

突然，一束光像一道闪电击中了我的脑袋，我感觉头脑嗡地一下，裂开了一个豁口。

儿子所说的慢，其实不是慢，而是拖延。平时学业不紧张的时候，这种拖延带来的慢，还不太明显，他还能接受。但是学业一紧张，这种拖延带来的慢，就严重阻碍了学业的进程，显得格外严重。因此，他无法接受。

如果，他能对自己的这种慢心安理得，当然也没那么痛苦，可是，他是一个在学习上对自己有要求的人，这种慢极大地打击了他的自恋，所以他不接受自己的这种慢。因此，就像有两个人一左一右撕扯他一样，使他处于一种分裂和纠结当中，让他痛苦不堪。

他经常一边无意识地拖延，一边又有意识地逼迫自己，他稍微松懈一下，就觉得自己浪费了生命。其实，他不知道这种无意识地拖延是为了保护自己，让自己不至于彻底听从“内在的批评者”的声音，给自己的生命感觉多少留了一些空间。

那么这个“内在批评者”究竟来自哪里？我不得不惭愧地承认，这“内在的批评者”大概就是我和他爸爸。而这个“内在批评者”从儿子小时候吃饭就一步一步慢慢形成了。

我和他爸爸逼他按我们的节奏吃饭。我们嫌他吃得慢，于是不停地催促，“快点吃，快点吃”；我们嫌他吃的少，就逼迫“多吃点，再吃点”；我们嫌他吃的邋遢，索性将他按在桌子边，一勺一勺喂。于是，几乎每顿饭，他都是在一种不情不愿的心情下吃完的。

后来，我们又逼他学这个学那个。最根本的是，我们威逼利诱他做个“听话”的乖宝宝，以至于他听话到不会表达自己的观点和缺乏创造力。

武志红说：不能做自己的地方，即有生命力沉睡在那里。显然，儿子的生命力遭到了严重的压制。因此，他小时候顺从，长大后便矛盾，纠结，痛苦，试图通过反驳我们所有的观点和道理，来表达自己。

一个孩子的感受，如果总是被父母允许和尊重，那么他也会尊重自己的感受，从而发展出自我和创造力；如果总是受到攻击，不被允许和尊重，他就会压抑自我，顺从父母。久而久之，就会内化一个“内在的批评者”，这会导致他即便是长大了，想做任何一件事，都没办法忠于自己的感觉，因为首先会听到批评的声音。

就像我儿子，尽管他学习学到烦躁，可是当我们让他出去散散心的时候，他总是拒绝。因为他内在有个声音对他说：“不行，你作业还没写完！”

总之，这个“内在的批评者”让他拿不起又放不下。让他既无法改变自己的拖延，又不能接受自己的拖延，所以总是将自己限于纠结和焦虑的痛苦中。

想明白了这个道理，我想对那些孩子还小的父母们说：千万别再逼孩子听话了，好好维护孩子的感觉吧！孩子天然都在感觉流动之中，不要去频频攻击乃至切断，孩子就自动会保留住自我和创造力。

我也想对儿子说：影响你情绪的并不是学业的困难，而是你无法面对自己的拖延。当你放下内在批评者，就会听到自己的声音。儿子，听从内心的指引，放心大胆地去做自己想做的事情吧！趁着年轻，去尝试，去体验，去试错，去冒犯，去颠覆，去活出自己想要的样子。

小石头生日那天