【“樱桃”童谣】02||我想爬上树巅巅儿,摘串樱桃做项链

高桥樱桃红了,

童子童谣来了。

高桥“樱桃”第二辑

11.红珍珠

文/小酸枣

红珍珠,圆溜溜,

一颗一颗挂枝头。

juicy and sweet,

馋得娃娃口水流。

摘了一筐送奶奶,

奶奶心里乐悠悠。

小酸枣本名刘思源,女,9岁。山西襄垣县城内第二小学校三年级(5)班
注:juicy and sweet 又多汁又香甜的意思。

小酸枣为童谣配图

小酸枣创作手稿

12.开年会

张亚军(黑龙江)

信号红灯美呀美,

十字街头最髙贵。

迎着春风落下来,

樱桃树上开年会。

13.比美

张毅(重庆)

调皮小妹妹,

樱桃衔在嘴。

对着镜子照,

小嘴美不美?

14.太阳公公画樱桃

黄明禄(贵州)

太阳公公像马良,

画出玛瑙挂树上。

娃娃树下流口水,

爬不上树哭一场。

15.樱桃逗得小嘴馋

刘永福(贵州)

红樱桃,娃娃脸,

站在枝头亮闪闪。

逗得宝宝小嘴馋,

口水流得起线线。

16.有孝道

蒋荣贵(上海)

樱桃配蛋糕,

蛋糕送姥姥;

姥姥夸孙儿:

孙儿孝孝孝!

17.樱桃耳环

刘桂双(辽宁)

妈妈耳环不见了,

我帮妈妈到处找。

看见樱桃圆又圆,

摘下樱桃放耳边。

哟——,真好看,

樱桃耳环红脸蛋。

18.吃“灯笼”

王先宝(贵州)

樱桃树,挂灯笼,

三月开花四月红。

小儿爱,大人宠,

骑在树上往嘴送。

左一颗,右一颗,

吃了“灯笼”脸蛋红。

作者系桐梓县高桥镇人大主席

19.我想爬上树巅巅儿

阮太平(贵州)

风儿动,叶儿掀,

红孩儿,荡秋千。

我想爬上树巅巅儿,

和她一起闹翻天。

作者系桐梓县风水中学教师

20. 樱桃珠宝

杨阳(贵州)

高桥樱桃成熟了,

满山都是红玛瑙。

小朋友们快来摘,

做串项链妈妈戴。

作者系桐梓县高桥镇越红小学副校长

想象力是童谣的翅膀

——兼评“樱桃”童谣第二期

这一期“樱桃”童谣,写得非常灵活有趣。

9岁的小酸枣不仅创作童谣,还动手配画儿,同时把手稿也发过来。童谣、画儿和书法,是三个层面的艺术展示,非常不错。小作者在童谣中插入英语句子,有创新,敢想敢做,充分体现了小孩子无拘无束的天性。

另外的9首虽然都是成人作品,但没有成人化腔调。在作者笔下,樱桃是开年会的信号红灯,这比喻跳跃跨度大,但细想一下,也还有那么一些着力点。信号红灯在樱桃树上开年会,就生动有趣了。樱桃小嘴和小妹妹的小嘴比美,活泼可爱的形象跃然纸上。红樱桃是太阳公公画出来的,有深刻含义。樱桃像娃娃脸,“站在枝头亮闪闪”。还有樱桃蛋糕,用顶针手法,表现了孙子的孝心。《樱桃耳环》,巧妙地设置场景,让樱桃耳环与妈妈的脸蛋相映生辉。《吃“灯笼”》,想象大胆奔放。“骑在树上往嘴送”,表达了人们采摘樱桃的喜悦之情。

“风儿动,叶儿掀,红孩儿,荡秋千。我想爬上树巅巅儿,和她一起闹翻天。”“闹”字,把红孩儿闹春和我想爬上树巅巅儿的“闹”,动感中再添动感,真是“闹翻天”的一派樱桃乐园图。

“高桥樱桃成熟了,满山都是红玛瑙。小朋友们快来摘,做串项链妈妈戴。”从人们普遍描写吃的口感,转换到孝心的呈现。这也就是解决温饱问题后人民群众日益追求精神文化生活的一个侧面描写。“了、瑙”,“摘、戴”,转韵自然,比一韵到底更有味道。

童谣创作中,闪入脑海的第一印象很重要,但往往因为第一印象的重要性,可能导致写出来的作品“千人一面”“千篇一律”,所以,在同题创作活动中,要放开想象的翅膀,从第一印象中再深入思考一层。就像人与人交往,第一印象好,很重要,但经过交往一段时间后还是感觉好,那好就更进了一层。

小小的童谣创作,也是挑战人们思维能力的一种创作训练。不能仅仅停留在编顺口的层面,还要努力朝编得有趣的层面迈进,然后再向编得有意义的第三层面攀登,努力创作出既顺口、又有趣,还有深刻意义的童谣作品。

一颗小小的樱桃,也是难为大家了,我们共同努力吧。

你有樱桃主题的童谣,可继续投到909718793@qq.com。

《童子童谣》选稿组

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