高中生物与冠状病毒相结合的知识点
1.冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中。这说眀细胞是生物结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。
2.冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质。说明蛋白质是生命活动的主要承担者。
3.冠状病毒的遗传物质是单股正链RNA，它的基本组成单位是核糖核苷酸。它可以被吡罗红染液染色。
4.冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞，说明细胞膜具有进行信息交流的功能，也说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的。直接参与子代病毒在细胞內的组装过程的结构有核糖体、内质网、高尔基体、囊泡。提供能量的细胞器是线粒体。这说明了各生物膜在结构和功能上紧密联系。
5.子代病毒通过囊泡排出细胞，说明生物膜具有的结构特性，是一定的流动性。
6.合成的RNA聚合酶只对病毒所需RNA的合成起催化作用，说明酶具有专一性。
7.冠状病毒的正链RNA上结合多个核糖体的意义是少量正链RNA可以迅速合成大量病毒所需的蛋白质。
8.冠状病毒相比于DNA病毒更容易发生变异。这是由于RNA分子是单链。DNA分子具有双螺旋的双链结构。而且RNA比DNA容易发生碱基增添、替换和丢失。
9.冠状病毒突破前两道防线后，引发人体发生特异性免疫反应的物质称为抗原，如冠状病毒表面的蛋白质。
10.冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的毛发属于保卫人体的第一道防线。
11.冠状病毒进入人体后，吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬，这属于特异性免疫，是人体的第三道防线。
12.冠状病毒感染后，免疫系统对肺细胞攻击引发肺炎。此时可以通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，以避免肺部严重受损。已被治愈的愚者短期内不容易再次被冠状病毒感染，这是由于他们体内产生了记忆细胞，当再次接触冠状病毒抗原时，可以迅速增殖分化为浆细胞和效应T细胞。
13.冠状病毒会入侵肺细胞，要将其完全清除，需要经过细胞免疫和体液免疫过程。同时参与这两个过程的是T细胞。