师法名师的路径 / 开普饭

教师专业成长和教学质量提升都离不开教学研究,那么教学研究究竟是一个什么样的活动(过程)?它又是如何助推和促进教师专业成长和教学质量提升的呢?在多年培训中小学骨干教师.教学带头人和教学名师的工作中,笔者 ...

名师经验--新课改教学各环节以学生为主体广东省深圳市宝安中学外国语学校刘春景老师从教20余年,曾经迷惘过,困惑过,但刘春景没有放弃,始终在探寻教学中如何以人为本.这个探寻的过程,恰似"众里 ...

反思--名师进阶之路. 叶澜教授说:"一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师." 教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考 ...

闫学 PISA2018对阅读素养的定义引人关注:"阅读素养是为达到个人目标.增长知识和发展个人潜能及参与社会活动而对文本的理解.使用.评价.反思和参与的能力."同时,PISA20 ...

文/ 张鹤疫情虽在中国渐行渐远,但中国经济仍面临严峻挑战,一方面要复工复产,一方面要提防疫情复燃,一方面要应对全球需求下降带来的冲击,一方面还要防止国家金融市场的剧烈波动.在如此巨大的压力下,国家要 ...

❑ 张祖庆全国著名特级教师朱光潜先生在<无言之美>一书中谈到: "作文有如写字.在初学时--字常是歪的,笔锋常是笨拙扭曲的,这可以说是'疵境'-- 如果他略有天资,用力勤,多 ...

以微课堂奥数国家级教练与四名特级教师联手打造,初中数学精品微课堂. 271篇原创内容公众号学生提供的问题一节课,师生一起解答重点讲解第(3)问方法一:冯浩栋同学提供方法二:在方法一的基础 ...

近年来,著名医家以中医理论为指导思想,辨证治疗高血压病,注重中医养生,注重对老年高血压的治疗与预防,准确掌握高血压病的病因和危险因素,重视高血压病合并冠心病的诊疗及预防,使高血压病的治疗效果有显著提高 ...

中医系统论产生于20世纪80年代,由中医学与系统科学的交叉研究形成,以人的复杂性为研究方向,将为中医学的现代研究和发展开辟新路径. 中医系统论的性质和特点中医学的研究对象是人的生命及其健康与疾病,系 ...

KOA 是发生发展阶段性最清晰.相应治疗方法和原则最明确.最适合阶梯性分级治疗的OA 之一.随着阶梯治疗的理念推广,如何帮助各级医护人员明确膝骨关节炎(KOA)阶梯化诊疗策略,探索KOA阶梯治疗的临床 ...

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