这个职业辽宁缺7万人，却没有人愿意去

这个职业，按照国家发布的标准，现在辽宁省严重缺人。

它就是幼儿园老师。

如果按照最理想的状态，2016年辽宁省缺幼儿园老师7万多人。

一、缺口是怎么来的？

教育部2013年发布的《幼儿园教职工配备标准(暂行)》，全日制幼儿园的教职工与幼儿的比例需达1∶5至1∶7。

这个比例，2015年辽宁省为1：9.29，2016年为1:8.45。

拿1:7的低线来衡量，2016年的缺口为22388人。

拿1：5的高线来衡量，2016年的缺口为74544人。

从《2015年辽宁省教育事业发展统计公报》和《2016年辽宁省教育事业发展统计公报》中，我们摘录以下数据：

2015年,全省独立设置的幼儿园9531所，比上年增加92所。在园幼儿数910830。

2015年，全省幼儿园教职工总数为9.8万人，其中专任教师6.1万人，占61.8%；生师比15.0 :1，同比减少0.9；保健医、保育员1.5万人，占教职工总数的15.4%。此外另有代课教师、兼任教师1480人。

2016年,全省独立设置的幼儿园10133所，比上年增加602所。在园幼儿数912720。

2016年，全省幼儿园教职工总数为10.8万人，其中专任教师6.6万人，占61.%；生师比13.8 :1，同比减少1.2；保健医、保育员1.8万人，占教职工总数的16.4%。此外另有代课教师、兼任教师1250人。

尽管在改善，但缺口仍然很大。

二、缺人，更缺钱

按理说，幼儿园老师这么紧缺，市场机制应该自动调节，解决这个矛盾。

但是，市场却失灵了。

失灵的原因在于幼师的工资水平不高，不仅吸引不到新的从业者，而且许多幼师改行，从事其他收入高的职业。

幼师的工资水平不高，由两点决定，一是幼师本身的学历水平较低。

2016年全国幼儿园教职工的学历主要集中在专科水平，占总数的56.37%，有22.4%的教师只有高中及以下文凭。

辽宁要好一些，专科及以上学历的专任教师占75.2%。

二是幼师年龄太小，有的还不到20岁，在薪酬谈判时不占上风。

处于卖方市场，却得不到高薪，这是幼师的悲哀。

这些还算是大孩子的幼师，面对3、4岁的小孩，拿着微薄的工资，很难有动力和能力带好和教好孩子。

这也是今年一些地方幼儿园事故高发的深层原因。

三、死局如何破解？

这个缺口造成的矛盾，目前还没有到达顶峰。

如果以国家放开二胎政策的时间来计算，到2019年，将迎来二胎宝宝入园高峰。

如果破这个又缺人又缺钱的死局？

首先，从幼师的角度来说，必须要敢于自抬身价。市场的供需关系已经很清楚，幼师们要敢和老板讲工资，勇于说不，争取到舒心的报酬，再用舒心的心态去工作。

其次，在保证学前教育标准的前提下，让更多社会资源进到市场。用购买服务、综合奖补、培训教师、教研指导等方式，用杠杆来支持民办幼儿园的发展。

尤为重要的是，对幼师的补助，要实实在在落到每一位幼师头上。

第三，要从职业上，给幼师这个职业规划出足够长的成长体系，使幼师成为一份物质报酬丰厚、精神报酬满足的好工作。

好马需配好鞍，好园需配好师。

物质层面和精神层面双重发力，幼师的缺口才能解决。

得到善待的幼师，才能善待你的孩子。