截长补短处理策略，八年级一题

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本题如下

前几日在个群里出现的一道题，自称是八年级可做：

其实这道题也不是特别难，只是比常规问题略难一点点，不过思路应该还是明确的，由条件中的线段关系甲+乙=丙，可知解题策略为截长补短，虽然这种甲+乙=丙常常是被证明的对像，本题出现在条件里，处理方法亦是一样的！

那就是：

截长补短法

方法一：补短1

方法二：补短2

方法三：截长

总结一下，不论是截长还是补短，这道题都应用到了“对称性”这一个比较隐性的性质，而且截长法明显复杂一些，也就是说，截长补短法往往具有不同的难度，在处理题目的时候要灵活选取！

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