农村娃与城市娃 未来谁更有出息？从城乡差距来解析学习

前几篇文章，我亮出一个观点：

“孩子越会玩儿，越聪明！”

然后有位朋友反问我：

“农村孩子，不是会玩儿吗？”

对啊！我小时候那帮同伴，一起上天入地，

爬过树，摸过鱼……怎么没考上大学啊！

就来说说考学这件事。

十年前，我在一所农村中学教物理。

我关注班上后进生，没少做思想工作；

我也狠抓中等生，没少给“开小灶”；

我唯独忽略了那几个尖子生……

但是尖子生越来越强，有时接近考满分！

课堂上，我发现了秘密：

无论课程教到哪儿，尖子生都提前自学了！

从提问看，他们不用教，已经会自己解题！

这种“自觉性”，怎么来的？

根据我了解的情况，举两个例子：

其中一位是班长，女生，父亲不想给她上学了，班主任到家去做工作，才留下来……

还有一位是男生，手脚有些残疾……

我相信，这种“自觉性”，不光是窘迫处境逼出来的，兴趣和意愿也起了作用。

但那个时候，确实有不少大学生，是从农村家庭逼出来的！

十年后的今天：

农村孩子学习，反而没有城市孩子刻苦；

学习兴趣和自觉性，也是城市孩子更好。

发生这样的变化，又是为什么呢？

先看看农村。

6岁以前，大多数孩子交给老人看养。

老人护得紧，孩子玩不开，也不太会玩。

小伙伴很少了，都爱看电视、玩手机。

上了幼儿园，活动较单调，玩法不自由。

上了小学、中学，有很多教学氛围像20年前……

再看看城市。

6岁以前，大多数孩子每天能见到父母。

父母素质高，抽空陪孩子玩、读书认字。

送去早教班，和小朋友们在一起做游戏。

上了幼儿园，活动较丰富，环境更人性。

上了小学、中学，教学改革时有发生……

单说考学，城市竞争压力大，火了兴趣班，这是最后压倒农村的优势。

但有远见的家长，在默默守护孩子的童年。

回忆我儿时那帮玩伴，个个“身怀绝技”，如果能穿越到未来，或许有机会念大学。

说到底，不是“玩儿”耽误了学习，而是我们的教育环境，能不能为孩子成长铺条路！

希望教改的曙光，照亮普通人的前途……