郑州大学书法学院2020级4班行楷临创节课展 / 开普饭

中国书法是笔.墨.纸等为书写材料,通过汉字书写,在完成信息交流实用功能的同时,以特有的造型符号和笔墨韵律,融入人们对自然.社会.生命的思考,从而表现出中国人特有的思维方式,人格精神和性情志趣的一种艺术 ...

甲骨文 LINMO 临摹金文 2020级4班结课展指导老师:丁成东老师简介 Introduction 老师介绍丁成东丁成东,号瘦竹.早年赴日本留学,获书道学博士学位.2016年回国,现为郑州 ...

2020.4.13-2020.6.18 前言流派印是明清时期,中国文人在文人印基础上,改革创新继往开来的印学体系,也是当今篆刻学习中不可或缺的宝贵资料.由于篆刻构成的复杂因素,流派印留给当下面貌可谓 ...

经过一个多月的行楷临摹学习,在马健中老师的指导下让我对行楷有了更深入了解.在上课过程中,马健中老师传授给我们很多知识,教我们领悟书法,让我受益匪浅.行楷介于行书和楷书之间,要求我们用笔灵活且有节奏,也 ...

前言米氏元章有云:"篆籀各随字形大小,故知百物之状,活动圆备,各各自足." 隶书自秦始,汉盛,唐代玄宗时也喜八分,又随清代碑兴繁荣至今. 早期隶书分为秦隶和汉隶,是古文字与今文 ...

前言米氏元章有云:"篆籀各随字形大小,故知百物之状,活动圆备,各各自足." 隶书自秦始,汉盛,唐代玄宗时也喜八分,又随清代碑兴繁荣至今. 早期隶书分为秦隶和汉隶,是古文字与今文 ...

二 ● 班二零二零级二班唐楷临摹结课展壹前言真.行之书 ,朝野通行,自古以来,并为大宗. 唐代楷书,犹如大唐国势之兴盛局面.其间人才济济,各领风骚,终使楷法新境大开,各成规矩,始开盛唐之正大 ...

唐楷临摹前言吾师张淑政,鲁地淄博人,兼鲁地豪爽踏实之品,具豫地朴实稳重之质.课虽月余,收获颇多.愚用颇多而非很多,非师哉授业不足.乃为学生愚钝,无法尽收先生教诲,便匆匆结课,再听先生教诲已 ...

序言篆书是书法中的宝库,其囊括丰富,风格多样.作为书法本源,五体之祖,篆书对后世书体的产生发展具有奠基作用. 小篆是指秦始皇时命李斯等人实行"书同文",以秦篆为基础,统一六国文 ...

汉碑临摹结课作业展 --2020级1班前言隶书,有秦隶.汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究"蚕头燕尾"."一波三折".根据 ...

郑州大学书法学院2020级4班行楷临创节课展