中职学校课堂教学达标评价标准
中职学校课堂教学达标评价标准
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一级指标 |
二级指标 |
二级指标编号 |
权重 |
得分 |
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100 |
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课堂教学任务指标（10分） |
任务紧扣项目教学计划，教学模式清楚 |
1 |
3 |
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任务适中，2/3及以上学生能完成任务 |
2 |
2 |
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指标用可检测性语言描述，递进式要求 |
3 |
5 |
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课堂教学过程（40分） |
紧扣任务指标安排教学活动 |
4 |
5 |
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教学流程能体现层层深入的逻辑特点 |
5 |
5 |
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提问或任务布置能引导学生实现课堂任务指标 |
6 |
5 |
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设计的练习题或实操作业能体现课堂任务指标 |
7 |
5 |
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课堂指标检测反馈过程充分，反馈及时 |
8 |
5 |
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小结中提出激发学生学习期待的问题 |
9 |
5 |
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一种教学模式下综合运用多种教学方法 |
10 |
5 |
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课堂活而不乱、严而不沉闷 |
11 |
5 |
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课堂教师表现（20分） |
无知识性错误 |
12 |
4 |
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板书美观或课件精美或示范动作规范标准 |
13 |
3 |
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讲解或指导语言准确精练 |
14 |
4 |
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教态亲切 |
15 |
2 |
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教师动作规范且具有必要性 |
16 |
4 |
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仪表端庄符合教师或工人身份 |
17 |
3 |
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课堂学生表现（20分） |
人人参与教学活动 |
18 |
10 |
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动作与思维都围绕课堂任务 |
19 |
10 |
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课堂教学效果（10分） |
通过观察学生能完成课堂任务指标70%及以上 |
20 |
10 |
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说明：请在相应项后面根据达标情况打分,选手得分为所有评委评分的均分。 |
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汪德旭，贵州省盘州市职业技术学校教育科研处主任，贵州省职业教育和成人教育兼职研究员，中学高级教师，三级心理咨询师，曾被评为省优秀教师，县科研型教师，县名师，多次任中职省市优质课评委，送教下乡多次。联系QQ号：1070999641.
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