画格游戏：分断多米诺牌，你做了才知道不容易！（适合1-6年级）
【题记】
种树者必培其根，种德者必养其心——王阳明
鲁迅先生说过，“游戏是儿童正当行为，玩具是儿童的天使。”
【配合教材】
本教学游戏配合“找规律”。通过本游戏能够帮助学生巩固所学知识，激发学生数学学习的兴趣，引导学生动手操作和观察实践，让学生学会举一反三，提高学生形象思维能力、空间思维能力，培养学生思维的严密性、灵活性和开放性，增强学生数学学习的信心，拓展学生数学学习的视野。
【基本玩法】
在西方流行着一种叫多米诺骨牌的游戏。它的种类繁多，玩的形式也多种多样，深受人们的喜爱。下面我们来玩一玩其中的分断游戏。
在互相连接的两个小方格内，分别写上两个数字，就成为一张多米诺牌，如下图：
对于上面这张牌，我们简记为4-5或5-4。如果由0~5所构成的牌，则共有21张，它们分别是：0-0，0-1，0-2，0-3，0-4，0-5，1-1，1-2，1-3，1-4，1-5，2-2，23-，2-4，2-5，3-3，3-4，3-5，4-4，4-5，5-5。
下面的一张图中共有42（6×7）个格子，它正是由21张多米诺牌搭成的，但在图上看不出来。
现在要求你通过分析、判断、推理，找到其中的规律，把这21张牌一张一张地分断开来，画在图上（当然牌只能是横放或竖放，不可能斜放）。
【指点迷津】
我们把图中的行编上①~⑦，列上编上a~f。仔细观察上图，③行中的4-3一张牌是可以唯一确定的，因为除此之外，其他各自没有相邻的4和3。4-3确定之后，④行的4-4也就可以确定了。我们把它们在图上画出来。
类似地，⑦行的0-0，e列的3-3也可确定。从而d列的2-1，⑥行的5-4，f列的2-2也就确定。2-2确定后， c列的2、2不能是一张牌了，因此只能是⑦行的2-4，⑥行的2-0（如上图）。
后面的工作就简单了，请同学们自行分断下去，直至21张牌全部分断开来为止。
【变化玩法】
下面是一张56（7×8）格的图，它由0~6共28张多米诺牌组成。请你把它一张张分断开来，并画在图上。
【参考答案】
“基本玩法”答案如下：
接下来的可这样分断：⑤行5-0，于是b列5、0已不能，就有⑥行的5-5，⑦行的1-0，a列3-5，那么①行3、5也不可能，有a列3-1，③行1-1，①行5-1，②行0-4；以下可断定③行2-3，f列0-3，①行4-1，②行2-5。如下图所示：
“变化玩法”答案如下：
在下面的这张图中，a列6-2，5-5，e列1-1，③行0-0，⑥行3-3，可唯一确定，然后陆续推断出其他各牌。当剩f、g列的④、⑤、⑥行的4、0、0、6、6、5时（见图中虚线部分），这三张牌可有三种确定方法，因此这不是唯一确定的。